الاستاذ والمدير والمفتش والترقية اية علاقة
 

عن رشيد نيني

توصل رجال التعليم قبل أمس بورقة من الوزارة تحتوي على المعايير الوزارية الجديدة لتقييم جودة التعليم. وحسب هذه الورقة الوزارية فالأقدمية لن يكون لها أي دور في الاستفادة من الترقية، فقرارات الترقية أصبحت في يد الإدارة التي يشتغل معها الأستاذ والمفتش الذي يأتي لتفتيشه، وأحيانا ليفش فيه «غدايدو». وحسب المذكرة الوزارية فالأستاذ يجب عليه لكي يحصل على تقييم إيجابي من طرف المدير والمفتش ألا يمرض وألا يتأخر في مواعيده، حتى ولو كانت قطارات الخليع لا تحترم مواعيدها، رغم جوائز الجودة التي تحصل عليها كل سنة، وحتى لو كانت حركة السير «مزفتة» ولا أحد يستطيع معها ضمان وصوله في الوقت لعمله.
وزارة التعليم تكلف المدير والمفتش بمراقبة وتقييم عمل الأستاذ والتقرير في مصير ترقيته من عدمها، وهي تعرف أن هناك مديرين ومفتشين سيستغلون هذه السلطة لابتزاز الأساتذة أو الانتقام منهم. فيكفي ألا تقول أستاذة صباح الخير لبعض المدراء المعقدين حتى يقرر هذا الأخير تجميدها في سلمها إلى حين وصولها سن التقاعد. فما دامت الأقدمية «مابقاتش واكلة» فإن «الوجهيات» هي التي ستأخذ مكانها.
وزارة التعليم تفوض للمدراء والمفتشين حل «صداع الراس ديال» الأستاذة، فيما تتفرغ هي للصفقات الكبرى التي تقدر بعشرات الملايير.

نيني في المساء
 

استاذي الكريم ،سلام الله عليك،انني من المواظبين على قراءة جريدة المساء،وقد قرات المضوع الذي تحدثت عنه،واتمنى الا نكون من اولئك الذين قال عنهم صاحب المقال { الاي حضي اي}،ليس كلما صدر بوسائلنا الاعلامية منزه عن الخطأ،ربما صاحب المقال لايعلم عن التعليم الكثير مما يعلمه رجاله ونساءه، ترقية المدرس ،المدير والمفتش اية علاقة،ان طرح هذا يبرر عدم علمه بما يجري وراء الاسوار وداخل قاعات الدرس، كان لزاما على كل من يريد الخوض في هذا المجال احصاء التغيبات والتاخرات عن العمل،والخروج قبل الوقت ، ان شبكة التقييم هي التي لها علاقة بالترقية وليس من لم يقل صباح الخير لايرقى،هذا معيار لم يصدر بالشبكة، حبذا لو كتب :اية تربية في مؤسسة لايتبادل العاملون فيها التحية والاحترام إإإ اما ذلك استاذي ماهو الا استخفاف واستهتار بالدور التربوي والاداري للمدير والمفتش،ولايمكن لاحد مهما ان يملي علينا كيف سنتاعمل ،رجال التعليم اطر معترف بها ،يتحملون مسؤوليتهم،يعملون مابوسعهم لتذويب الخلافات بالحوار والاقناع والاقتناع ،سنتناول موضوع الترقية وشبكة التقييم دون اللجوء الى استحضار مقولات لاتمت الى التربية بصلة، الا ترى ان بعض المقالات وبعض الاخبارقد لاتكون بريئة احيانا؟:005:

الم نكن فئران تجربة الوزارة؟
 

السلام عليكم ، يبدو ان الأخ الذي ذكر بمصداقية الصحافة لا يعرف ما يحاك لرجال التعليم ، فالسنتين السالفتين خير دليل اساتذة تشاجروا مع المديرين و آخرون أغمي عنهم ، و أخريات فقدن الحياة بجرة قلم اقل ما يمكن القول عنها دنيئة، ماذا ننتظر من المدير الضعيف الشخصية ، و من مفتش لا هم له هو الإطناب و الكلام الفارغ، مفتش يطلب الدفع المسبق من أجل نقطة - لا تغدو ان تكون الا تحفيزا للعامل- قد لا تجدي نفعا حين نتحدت عن الكوطا المقنعة
ان ما يكتب في المنتديات التربوية دليل على وجود حيف و تدمر الشغيلة التعليمية من تصرفات اناس لا يجيدون الا لغة copier/coller ، ماذا نريد من المفتش من هاته الطينة ،قد يصدق البعض هذا الكلام ، فانا اعمل بمدينة الخميسات و هذا هو النع السائد من العلاقات:005:

اضن ان من حقنا انتقاض الشبكة الجديدة للتقويم ومن حقنا انتقاد المخطط الا ستعجالي لكن من واجبنا احترام مدراءنا و مفتشينا لانهم يمططون نفس السفينة والخزي للدين باعوا العهد ويدعون بانهم فرقاء اجتماعيين