منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

يطلب من التلميذ أن يكتب موضوعا إنشائيا متسقا ومترابط العناصر والفقرات، لا أن يجيب عن الأسئلة بشكل مفكك ومنفصل .وذلك بالتزامه بالخطوات القراءة المنهجية:تقديم+عرض+خاتمة على شكل مقال.
.التقديم يضع فيه النص ضمن سياقه التاريخي
والعرض يضم الفهم والتحليل
والخاتمة تشمل التركيب والتقويم.ويستحسن عدم ذكر العناوين مثل الفهم التحليل... أو المعجم .الإيقاع ...بحيث يتم الانتقال بسلاسة من عنصر إلى آخر دون تصريح باعتماد الروابط المتعددة..
لمزيد ومن الإيضاح والتفصيل يرجى الاطلاع على ما أورده السادة الأساتذة من توجيهات تخص هذه الخطوات أو المراحل التي تقطعها الكتابة الإنشائية لدراسة نص شعري نظريا أو تطبيقيا على نصوص شعرية.وقد جمعها الأستاذ الفاضل أسامه مشكورا بمسمى فهرس اللغة العربية .