منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - 039:اخترت لكم :الحسنة الرقمية

الحسنة الرقمية

كثيرا ما يتسابق الإنسان لكسب الحسنة بالصدقة يدا ليد و هذا ملاحظ أمام المساجد يوم الجمعة أو أيام قرب الأعياد الدينية لكن صاحبي حسنته هذه فريدة من نوعها في القصة التالية نجسم أطوارها :

نودي على صاحبي المدرس لتكوين مجموعة من الأطفال دون الثالثة عشرة من عمرهم في مجال المعلوميات بإحدى جمعيات المجتمع المدني ، أثناء الحصة الأولى لفت انتباه المدرس نظافة الأطفال و الاهتمام بمظهرهم أثناء دخولهم حصة الدرس ، لم يستوعب المدرس هذه الملاحظة لكونها عامة على المجموعة ، فنادى عن المسؤول و قال :ما السر في نظافة الأطفال و مواظبتهم على التعلم رغم انتمائهم لبيئة لا تظهر فيها مثل هذه المواصفات إلا مناسبتية وحيث أنهم تجردوا من عقلية الطفل في مثل هذا السن ؟

رد: ما المقصود بعقلية الطفل ؟

قلت : شئ مألوف أغلبهم في هذا السن لا يهتمون بمظهرهم و الفصل الدراسي لمثل هذا السن يتخلله تلميذ مشاغب أو أكثر فنجده منعدم .

رد : يا أستاذ إنها حسنة رقمية .

قلت : لم أفهم

رد : أحد المحسنين قصد الجمعية و طلب منها تكوين مجموعة من الأطفال المحتاجين ماديا و الراغبين الدخول مجال المعلوميات لكن بشرط !.

قلت : و ما هو ؟

رد : النظافة طيلة فترة التكوين و المواظبة على الدروس و عدم الإلمام بالألعاب الرقمية الغير التربوية .

قلت : و مصاريف التكوين ؟

رد : على نفقته هنا نقف و نحيي هذا المحسن الذي يعد من جنود الخفاء ، و يدفعنا فعله لاستنتاج ما يلي :

- إنها فعلا حسنة رقمية - إنها فعلا مساهمة بامتياز في التنمية البشرية

- كم هم الميسورين إذا تعاملوا بهذا المنطق لمساعدة الطفولة المحتاجة سيساهمون في تمتين أعمدة المستقبل و تقليص الهوة الرقمية مستقبلا ... فليتشجع الميسورين لمثل هذا النوع من الحسنات .