سبب عدم التجاوب مع الاضراب
 

السلام عليكم
لا حديث اليو م للشغيلة التعليمية الا عن نسبة نجاح الاضراب.
هده الاجواء هي التي كانت تسود مؤسستي،لانها بالواضح لم تضرب.
حاولت بما فيه الكفاية اقناع الاخوان الاساتدة الانخراط في هدا اليوم
النضالي،غير ان ثنيهم عن قرارهم كان صعبا.
استفسرت الامر فعلا،فتبين لي ان الاعتبارات التي تقف وراء هدا الموقف
ليست واحدة،وان لكل فئة مايبرر موقفها.
-فئة ترى ان الاضراب ورقة تستعملها النقابة كلما دعت الضرورة.
-فئة ترى في الاضراب على انها الموافقة على خصم كمبيالة من راتبهم.
-فئة تلقي باللوم على النقابات وتتهمها بانها هي سبب الكارثة.
-فئة في وضعية مريحة ليس لديها ماتنتظره من النقابات.
-فئة منتمية وترى نفسها غير معنية الدعوة.
-اليس هدا الخليط الغير المتجانس الدي ادى بنا الى هده الوضعية المهزلة
هو ماكانت تطمح اليه الوزارة؟؟

نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم نعم

اعرف اساتذة اعضاء مكاتب نقابات تقدمية مثل كدش شاركوا في الاصراب.
حلللللللللللللللللوا وناقششششششششششششششششششششششششوا هذا التصرف.
عضو مكتب كدش ومناضل يساري بارز مضرب مع نقابة اخرى!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
يا للعجبببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببببب ببب!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

أنا ايضا ادرس بثانوية الياسمين الإعدادية بايت ملول لكن اساتذي لم يشاركوا في الاضراب جميـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــعا.
إذن يجب على النقابات التعليمية البحث عن حلول بديلة عن الاضراب الذي اعتبره بدائــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــي؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟