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le programme d'urgence en question !!
le programme d'urgence qui est lancè cette annèe a trouvè beaucoup de difficultès au niveau de l'application ,car ce programme n'a pas mis l'accent sur les vrais problémes notamment organisationnelles et logistiques.pour donner un èlan à ce grand projet,il faut d'abord faire un diagnostique objectif à l'enseignement ensuite prendre en considèration tous les propositions suggèrées par les enseignants ensuite
donner une forte impultion à l'ècole marocaine sans oublier la ressource humaine qui est appellèe à prendre de l'initiative...d8sdd1:icon30: |
Merci de revenir à ce thème récurent qui a suscité beaucoup de controverse en raison de l'attitude unilatérale du ministère qui a pris l'initiative de réformer le système éducatif sans daigner impliquer et concerter le corps enseignant dans cet élan réformateur en vue d'insuffler un sang nouveau aux dispositions de la charte nationale de l'éducation et de la formation.Le rapport du conseil supérieur de l'enseignement et les forums de la réforme ont montré a qui veut l'entendre que notre système d'enseignement est en déconfiture et que les dysfonctionnements relevées nécessitent un plan ambitieux et des actions dynamiques en vue de le booster.Dans ce cadre,la mise en place de cette feuille de route,baptisée plan d'urgence vient pour apporter des élèments de réponse à cette situation calamiteuse de notre système pédagogique.Mais la non implication des acteurs éducatifs et ce manque de communication avec ce personnel va porter préjudice à cette dynamique
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merci d'avoir partager ce dèbat,je crois sincèrement que ce programme d'urgence n'a pas ambitionnè et n'a pas intègrè l'instituteur comme facteur principal à la rèforme de l'enseignement ,autrement dis l'instituteur est marginalisè.
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Une chose est fondamentalement importante à souligner de prime abord,il s'agit de ce vocable qui prête à confusion:l'urgence.L'urgence dans cette optique ne veut nullement dire la rapidité dans la prise de décision,ou l'improvisation hâtive.Il s'agit en fait de l'urgence à répondre aux besoins réels des apprenants,aux attentes les plus légitimes du corps enseignant,et aux aspirations des parents d'élèves.Le plan d'urgence s'inscrit dans le cadre du suivi de la mise en oeuvre des dispositions de la charte nationale de l'éducation et de la formaton qui aspire l'instauration d'une école publique rénovée,moderne,performante,efficace et ouverte sur son environnement.Ce plan nécessite un budget conséquent,la motivation des autorités pédagogiques centrales,régionales et provinciales,l'engagement des partenaires et l'adhésion des enseignants.La question est de savoir si les conditions optimales sont réunies pour réussir ce pari de taille
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| ÇáÓÇÚÉ ÇáÂä 05:23 |
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