منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية

Le jour de l’examen, il faut éviter d’être perturbé par des éléments extérieurs qui ne font qu’augmenter le stress et peuvent avoir des conséquences néfastes sur la concentration. Cela suppose : organiser ses déplacements en tenant compte des imprévus, préparer son sac la veille avec le matériel nécessaire aux épreuves de la journée, ne pas oublier convocation et carte d'identité ! Le plan d’action ci-dessous permet de gérer correctement l’épreuve et de limiter le stress : - Lire et comprendre le sujet. Il y a deux erreurs à ne pas commettre lors d’un examen : le hors-sujet et le contre sens. Pour éviter ces pièges, il est impératif de lire calmement l’intégralité du sujet (certaines questions peuvent donner des éléments de réponses à d’autres questions). Chaque mot a son importance. Dans certaines épreuves ,le candidat a le choix du sujet. C’est un atout qu’il convient d’exploiter pleinement. Il faut donc prendre le temps de lire correctement tous les sujets avant de faire son choix. Cette phase ne doit pas dépasser un quart d’heure. - Vérifier le barème des questions. L’objectif du candidat est simple : gagner le plus de points. Il va donc s’attarder sur les questions qui rapportent le plus et répartir le temps consacré à chaque question en réservant 10 minutes minimum à la relecture. - Commencer par les questions simples. Une question évidente demande peu de temps et ce sont toujours quelques points gagnés. - Faire un brouillon. N'écrire que d'un côté des feuilles et les numéroter. - Faire un plan. Il ne peut y avoir de plan préétabli car les parties du développement et le cheminement du devoir sont dictés par la spécificité du texte et par la lecture personnelle qui en a été faite. Il faut en particulier vérifier l’ enchaînement des idées selon un ordre logique et convaincant. - Rédiger sa copie. Quelle que soit la nature de l’épreuve (scientifique ou littéraire), le candidat doit rédiger ses réponses avec clarté en utilisant le mot juste, en faisant des phrases courtes. Cela permettra au lecteur de suivre le raisonnement et de comprendre la réflexion du candidat. . Orthographe et ponctuation ne doivent pas être négligées. . Il reste enfin à réussir les deux parties les plus délicates d’une épreuve littéraire : l’introduction et la conclusion. Consacrez du temps à la conclusion car c’est la dernière impression du correcteur au moment de noter la copie. - Se relire. La relecture est essentielle. Elle évite de nombreuses erreurs : erreurs de calculs, oublis de mots, fautes d’orthographe, présentation peu soignée…. Le correcteur est particulièrement sensible à tous ces petits « détails » qui peuvent valoir très chers en terme de points ! Une relecture efficace doit être faite à la fin de chaque question puis sur l’ensemble du devoir. Il ne faut pas hésiter à relire plusieurs fois avec, à chaque fois, un objectif précis (vérification des résultats et cohérence des idées, orthographe, présentation).

Bonne chance à tous