منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - نتائج البحث
تسجيل جديد
أبرز العناوين




عرض النتائج 1 إلى 17 من 17
استغرق البحث 0.01 ثواني.
البحث: المشاركات بواسطة: هلالي
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 15-04-2009, 17:30
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
أخي كمال إشكاليتك جميلة.لكن أفضل أن تكون على...

أخي كمال إشكاليتك جميلة.لكن أفضل أن تكون على الشكل التالي: حشرات تهاجم قرية.في عمل تشكيلي مسطح اجعل هذا المشهد مدهشا وعجيبا. لقد حاولت هنا أن أدفع التلميذ إلى التفكير في الكيفية التي يمكن أن تجعل...
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 15-04-2009, 17:10
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
أخي كمال إشكاليتك جميلة.لكن أفضل أن تكون على...

أخي كمال إشكاليتك جميلة.لكن أفضل أن تكون على الشكل التالي: حشرات تهاجم قرية.في عمل تشكيلي مسطح اجعل هذا المشهد مدهشا وعجيبا. لقد حاولت هنا أن أدفع التلميذ إلى التفكير في الكيفية التي يمكن أن تجعل...
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 06-04-2009, 22:19
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
السلام عليكم. أعتذر عن غيابي لكل الإخوان الكرام....

السلام عليكم. أعتذر عن غيابي لكل الإخوان الكرام. إخواني الغاية من هذا التجمع هو المناقشة و الحوار وليس المقصود منه جمع الإشكاليات و الدروس فقط. عندما يضع أحدنا درسا تشكيليا فالأولى أن نناقشه و نحلله...
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 07-02-2009, 23:55
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
أخي أمرنيس أين هي العلاقة بين التأويل والأعمال...

أخي أمرنيس أين هي العلاقة بين التأويل والأعمال التي قلت بأنها تنسجم مع الطبيعة . وماذا تقصد بأعمال تنسجم مع الطبيعة؟ أخي أمرنيس نريدك أن توضح أكثر وأن تبين لنا كيف ستبني هذا الدرس. وأن تضع لنا بعض...
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 07-02-2009, 23:40
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
مرحبا بك أخي محمد أبو صلاح بيننا. يسعدنا تواجدك...

مرحبا بك أخي محمد أبو صلاح بيننا. يسعدنا تواجدك بيننا, و نتمنى أن نكون عند حسن ظنك. ننتظر مشاركاتك وملاحظاتك مودتي وتقديري
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 07-02-2009, 13:52
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
أخي أمرنيس أدعوك إلى النقاش.لا تكتفي أخي بوضع...

أخي أمرنيس أدعوك إلى النقاش.لا تكتفي أخي بوضع الاشكاليات, فرأيك يهمنا لأنك صاحب الفكرة. تحياتي
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 07-02-2009, 13:41
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
شكرا أخي كمال, حقيقة كان توضيحك متكاملا اخفى...

شكرا أخي كمال, حقيقة كان توضيحك متكاملا اخفى اللبس الذي كان عندي. كما قال الأخ امرنيس, في حصة التشخيص نطلب من التلميذ رسم يد وهنا أقترح أن نترك له المجال لرسمها في الوضعية التي يريد. ومن المستحسن أن...
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 06-02-2009, 20:36
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
السلام عليكم .أود أخي أمرنيس أن توضح لنا أكثر كيف...

السلام عليكم .أود أخي أمرنيس أن توضح لنا أكثر كيف يمكن توظيف فن الأرض في هذه الإشكالية.شكرا
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 02-02-2009, 12:31
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
فكرتك ذكية لكن عندي بعض الملاحظات: بقعة الصباغة...

فكرتك ذكية لكن عندي بعض الملاحظات: بقعة الصباغة تكون عبثية, وبذلك الاشكالية ستأخذ التلميذ نحو التجريد. وهنا لا يمكن أن نتكلم عن التغيير و التحويل... كمضامين. وبالتالي أقترح المضامين التالية: ...
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 28-01-2009, 13:28
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
ألتمس من كل الاخوان المشاركين في هذا التجمع أن...

ألتمس من كل الاخوان المشاركين في هذا التجمع أن يخبروا معارفهم من أساتذة هذه المادة بوجود هذا التجمع , وأن يقوموا بدعوتهم الى الانضمام الينا. فكما تعرفون فأساتذة هذه المادة قلائل بالاضافة الى قلة أطر...
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 28-01-2009, 13:16
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
أشكرك أخيart plastique على مجهودك الكبير. أكيد أن...

أشكرك أخيart plastique على مجهودك الكبير. أكيد أن هذا يغني تواصلنا الذي نتمنى أن تتسع رقعته
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 15-01-2009, 22:04
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
اولا اشكرك أخي كمال. وأقول أنك أثرت نقطة مهمة...

اولا اشكرك أخي كمال. وأقول أنك أثرت نقطة مهمة تتعلق بعائق من أكبر العوائق. وهو اضطراب فهم طريقة العمل بالكفايات على مستوى مادة ت ..التشكيلية و عدم اتفاق كل المتدخلين على تطبيق واحد. أظن أن هذا راجع...
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 11-01-2009, 21:34
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
كيف ترون تدريس مادة التربية التشكيلية بمقاربة...

كيف ترون تدريس مادة التربية التشكيلية بمقاربة الكفايات؟ هذا مع العلم أن معظم المؤسسات لا توفر أدنى شروط المادة.أقصد القاعة الخاصة و مواد العمل...بالاضافة الى مشكل الاكتظاظ . و مع العلم أن المقاربة...
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 11-01-2009, 21:23
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
شكرا جزيلا

شكرا جزيلا
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 11-01-2009, 21:16
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
مشكور أخي على تجاوبك

مشكور أخي على تجاوبك
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 11-01-2009, 21:04
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
تحية طيبة أخي أنوار.شكرا على تفاعلك

تحية طيبة أخي أنوار.شكرا على تفاعلك
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي 30-12-2008, 19:00
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,036
أرسلت بواسطة هلالي
تجمع لأ ساتذة التربية التشكيلية

رغبة في التواصل و تبادل الخبرات أوجه دعوة عامة لكل أساتذة التربية التشكيلية للانضمام الى هذا التجمع جاعلين منه واحة للتلاقي والتفاعل... وأطلب من الأساتذة المشرفين مع خالص مودتي و تقديري تثبيت هذه...
عرض النتائج 1 إلى 17 من 17

 
الانتقال السريع

الساعة الآن 15:04


Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر © 1434- 2012 جميع المشاركات والمواضيع في منتدى دفاتر لا تعبر بالضرورة عن رأي إدارة المنتدى بل تمثل وجهة نظر كاتبها
جميع الحقوق محفوظة لمنتديات دفاتر تربوية © 2007 - 2015 تصميم النور اونلاين لخدمات الويب المتكاملة