المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
23-06-2009, 00:11
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
13-04-2009, 19:37
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
08-04-2009, 19:40
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
18-03-2009, 23:13
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
18-03-2009, 00:36
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
شكرا لاخوة على هذا التفاعل ,اقول توضيحا اني لم...
شكرا لاخوة على هذا التفاعل ,اقول توضيحا اني لم الغي طريقة التطبيق المباشر بل احبب هده الطريقة في بعض المجالات اما بالنسبة للمشروع فوجوده مفروغ من امره لفوائده المهمة للمتعلم ,لكن ما قصدته هو جمع باقي...
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
16-03-2009, 19:16
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
شكرا للاخوان على المشاركة وشكرا على التعريف...
شكرا للاخوان على المشاركة وشكرا على التعريف الدقيق للاشكالية لكن ما قصدته هو عملية تطبيق هذه الاشكاليات حيث التعريف موحد لكن التطبيق يختلف تماما لذلك فالهذف من هدا النقاش هو خلق اسلوب تطبيقي للكفايات...
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
13-03-2009, 12:56
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
مرحبا بالاخوان الجدد واتمنى اغناء المشاركات,اما...
مرحبا بالاخوان الجدد واتمنى اغناء المشاركات,اما بالنسبة لما اريد ان الفت له النظر هو البحث عن بعض المفاهيم الخاصة بنظام التدريس بالاشكالية وذلك قصد توحيد المفاهيم حيث وجدت ان هناك اختلاف واسع في هذه...
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
04-03-2009, 12:02
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
01-03-2009, 21:15
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
23-02-2009, 23:03
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
,,,,اشكر الاخ محمد على هذا المجهود واتمنى ان...
,,,,اشكر الاخ محمد على هذا المجهود واتمنى ان نلتقي في مدينة وجدة او الناظور لتجديد العلاقات ,اما بالنسبة للاشكالية فاعتقد انها مناسبة كمضمون غير انه من ناحية الشكل –في صياغة الاشكالية –اضن انه من...
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
11-02-2009, 20:27
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
07-02-2009, 21:11
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
07-02-2009, 01:43
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
شكرا للاخ محمد على هده الفكرة,واود ان اشير اني...
شكرا للاخ محمد على هده الفكرة,واود ان اشير اني فهمت الاشكالية بعد القرائة عدة مرات وهنا نقول انه من الافضل ان نصيغ الاشكالية باسلوب مفهوم وسلس حيث ان الاشكال لايكمن في فهم الاشكالية لغويا وانما في...
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
03-02-2009, 14:33
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
شكرا لعزيزي هلالي على هذه الدعوة للمشاركة وشكرا...
شكرا لعزيزي هلالي على هذه الدعوة للمشاركة وشكرا لما قدمه من بديل حيث اعتبرت إشكالية امرنيس إشكالية معجزةولم افهم مبتغاها أما في الحالة التي قدمها هلالي اعتبرها –حسب علمي –إشكالية رائعة فربط القميص...
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
28-01-2009, 00:03
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
21-01-2009, 21:12
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
19-01-2009, 23:00
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
19-01-2009, 22:48
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
|
|
المنتدى: دفاتر أساتذة و تلاميذ التعليم الثانوي الاعدادي
13-01-2009, 23:19
|
|
مشاركات: 117
المشاهدات: 31,018
اشكر الاخ هلاي على لفت الانتباه لهذا الموضوع...
اشكر الاخ هلاي على لفت الانتباه لهذا الموضوع واقول ان تدريس مادة التربية التشكبلية بمقاربة الكفايات هو ما يجب ان يكون في حقيقة الامر لكن يظل اجوفا لافتقار المدارس لابسط شروط تطبيق هذه المقاربة وتظل...
|
