[nasser]

نعم هكذا باح السيد الوزير بالمستور و أقر بأن المدرسة المغربية تدرس لتلاميذها الخُريفْ برعاية الأستاذ الذي أصبح ظهره مطليا بلصاق من نوع UHU وأي حاجة تلفات لشي واحد في من يلصقها كيجي و يلصقها في ظهر الأستاذ
عزيزي الوزير لم تذكر في تصريحك أن الخُريفْ الذي ندرسه لأبناء المغرب هو برعايتكم وبتخطيط مناهجكم و توثيق مقراراتكم
هاته المقررات الخُريفيةْ التي هي عقوبة فكرية معرفية تكبل عقل التلميذ وتؤرق ليالي الأستاذ بالتهيئ البرتوكيلي الفارغ
- الخُريفْ الحقيقي يا سيدي الوزير هو أن يدرس أستاذ 6 مستويات جميع المواد في نفس القسم !
- الخُريفْ يا سيدي الوزير هو أن يجلس 50 تلميذ في قسم أحقر من السجون وفي طاولات متلاشية ويتكدسو على 10 أو 15 طاولة في أحسن الظروف تحت شعار مبدأ التقشف يفرض جلوس 3 تلاميذ في الطاولة والكسول يكلس فوق الحديدة !
- الخُريفْ يا سيدي الوزير هو أن مقرر العربية السنة الأولى وفي الحصة الأولى يطالب المتعلم بقراءة جملة و هو يالله جاي المدرسة مكيعرف الألف من الباء ومكيعرف الفرق بين الستيلو و القلم يالله مضاربين مع خنونتو كنمسحوها ليه عند الباب و نسدو ليه سنسلة ديال السروال
- الخُريفْ يا سيدي الوزير هو أن مناهجكم الكمية تفرض على طفل في سن الثامنة باش يقرا مواد أكثر من رقم سنه حتى مكيبقا شاد فحتا حاجة مزيان émoticône
- الخُريفْ يا سيدي الوزير هو أن مادة علمية تسمى " النشاط العلمي " تدرس بدون وسائل وتجارب ووسائل تعليمية وتشرح في الفراغ وفي المقرر تملأ بكلمات جاهزة توضع مكان الفراغ !
- الخُريفْ يا سيدي الوزير هو أن طفلاً في السنة السادسة يدرس 30 ساعة في الأسبوع وكأنهم طفروه لا قرا حتا 300 ساعة فالعبرة بنوع المعرفة ماشي بعدد السوايع
- الخُريفْ يا سيدي الوزير هو أنه نهار يجي المفتش ويلقاك داير مجهود وكتقري نصوص أو دروس أخرى غير خُريفكمْ غادي يدور فيكم و يقول آسيدي شكون قال ليك بدل الخُوريف ديالنا بهادشي ديالك واش حسيتي بجانبك ولا كيفاش ؟
الخُريفْ، الخُريفْ، الخُريفْ .. باختصار نحن في بلاد الخريف مع سبق الإصرار و الترصد
_________تربية بريس : الثلاثاء 7 أبريل 2015