:: دفاتري جديد ::
تاريخ التسجيل: 17 - 5 - 2012
المشاركات: 56
|
نشاط [ mohamedzazi ]
معدل تقييم المستوى:
0
|
|
15-09-2015, 21:03
المشاركة 17
اعتقد ان هناك وجود حقيقى لمتغيرات خفية في معادلة التعليم التي يضن السيد عزمان انها اضحت مطروحة بوضوح تام من بينها على سبيل المثال لا الحصر مضاعفات الاثار الجانبية لاصلاحات سابقة لا زالت تفعل فعلها في المنظومة التربوية .قراءة اولية لتقرير المجلس سيتبين انه جهازه المفاهمي يتضمن نوعا من الغموض حينما قارب مسالة التعليم من خلال منظور التغيير ومنظور التجديد ومنظورالاصلاح ربما سقط المجلس بسهولة في الفخ الديماغوجى وهو يحاول النزول عند رغبة جميع التيارات والتوجهات وهنا يمكننا الوقوف على متغير خفي اخر يتجلى في البعد التخريبي للديماغوجى فى البيداغوجي ...!!!
|