[nasser]

الأربعاء, 18. نوفمبر 2015 -
تفاعلا مع المذكرة التي أصدرها وزير التربية الوطنية حول لغة تدريس العلوم في بعض الشعب الدراسية، قالت أمينة ماء العينين، عضو المجلس الأعلى للتربية والتكوين، إن "المذكرة جاءت خارج مسار ومنطق الإصلاح ومبتورة من السياق التشاركي، وبذلك فهي تشوش على التعبئة حول الإصلاح"، وتابعت، هذا "فضلا عن كونها تخالف توجه الرؤية الاستراتيجية التي أنتجها المجلس الأعلى للتربية والتكوين بعد نقاش صعب وعميق بين مختلف مكونات المجلس المتعدد التركيبة والتمثيلية".

وأكدت ماء العينين، في حوار لها مع يومية "المساء" نشر اليوم الأربعاء، أنه مما لا شك فيه "أن اعتماد لغات أخرى للتدريس سيمس بمكانة اللغة العربية في المنظومة التعليمية"، وهنا قالت "يجب أن نقر أيضا أن بلمختار يسارع الزمن للحسم في إشكاليات لم يتم الحسم فيها بعد بالنظر الى التداخل الذي تعرفه بين متدخلين متعددين، علما أن السياسة اللغوية في المغرب لازالت تعرف نقاشا منذ دسترة الأمازيغية".

واعتبرت أن "مشكلتنا في المنظومة التربوية لا تكمن نهائيا في لغة التدريس، ذلك أن العشرين دولة المصنفة في المراتب الأولى في جودة تدريس العلوم كلها تدرس بلغاتها الوطنية، بما فيها التي لا يتعدى عدد الناطقين بها بضع مئات من الآلاف"، وتابعت "حتى ولو فكرنا في الانفتاح على لغات أخرى، فيجب أن نفكر في الانجليزية الأكثر حضورا في مجال الإنتاج العلمي وليس في الفرنسية كلغة متجاوزة يتشبث بها الذين تربطهم بها روابط نفسية وثقافية".