[nasser]

الاثنين, 14. مارس 2016 -
قالت الوزيرة المنتدبة لدى وزارة تعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر، جميلة المصلي، في افتتاح الدورة 18 للمنتدى الوطني للحوار والإبداع الطلابي مساء أمس الأحد بتطوان، إن "الوزارة تثمن وتشجع كل المبادرات الطلابية من أية جهة كانت، خصوصا المبادرات التي تدعو إلى الحوار بما يستتبعه من قبول بالآخر والقبول بالاختلاف، ويساهم بمبادرات تثبيت قيم المواطنة والوطنية في صفوف الشباب، ويعمل على اغتناء النقاش العمومي حول القضايا التي تسائلنا جميعا من مختلف المواقع و المراكز".

ونوهت الوزيرة، بمبادرة هذا المنتدى الذي يأتي في سياق وطني يتسم بتنظيم مسيرة وطنية حاشدة، شارك فيها الملايين من المغاربة للتعبير عن رفضهم المطلق للمس بالوحدة الترابية والتأكيد على مغربية الصحراء.

وإلى ذلك أكدت المصلي، أن الحرم الجامعي هو فضاء للعلم والمعرفة والتكوين والبحث والانفتاح والتواصل والتفاعل والحوار والنقد البناء والإنتاج المعرفي والاختلاف والتعدد، مشيرة إلى أن مثل هذه الأنشطة والمبادرات تساهم في جعل الجامعة فضاء لتنمية المواهب.

وعبرت الوزيرة، بالمناسبة عن افتخارها بالطالب المغربي لعصاميته ولقدرته الكفاحية من أجل التحصيل رغم الاكراهات والصعوبات التي لا يمكن تجاهلها، كما عبرت عن افتخارها بالجامعة المغربية، التي استردت ثقة الأسر المغربية والطالب المغربي في التكوينات التي تقدمها.

وفي هذا الإطار، ذكرت الوزيرة، ببعض الإجراءات والقرارات التي اتخذتها الوزارة الوصية في سياق تنزيل برنامجها الحكومي ومخططها الاستراتيجي، لأجل تحسين وضعية الجامعة وظروف تحصيل الطلبة، ومنها الرفع من قيمة المنح، ومن عدد المستفيدين منها، والرفع من الطاقة الاستيعابية للمؤسسات والأحياء الجامعية، والإصلاح البيداغوجي للدراسات الأساسية البيداغوجي ولدراسات الطب وطب الأسنان والصيدلة، وتعميم نظام التغطية الصحية على الطلبة والطالبات، وتطوير منظومة البحث العلمي، وتنويع مصادر تمويله، وتفعيل دور اللجنة الوزارية الدائمة للبحث العلمي.

وأكدت في هذا السياق، بأن الوزارة على مستوى نسبة إنجاز البرنامج الحكومي في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي بلغت 90 في المائة، مشيرة إلى التوجه نحو تجويد بعض ما تحقق من منجزات، من خلال مشاريع تتعلق بعمق التكوين والبحث وفي الجوانب الاجتماعية للطالب، كإرساء الوكالة الوطنية لتقييم وضمان جودة التعليم العالي و البحث العلمي، ومراجعة بعض الجوانب المسطرية المرتبط بتخويل المنح، وإصلاح نظام الدكتوراه خصوصا في الجوانب المرتبطة بالتسجيل وبتكافؤ الفرص، وحكامة تدبير مراكز دراسات الدكتوراه، وحكامة تدبير سلك الماستر، والحد من كل السلوكات والممارسات التي تتنافى مع مبادئ الإنصاف و تكافؤ الفرص بالجامعة المغربية.