[abayoub]

اخي الكريم تتحدث عن الخصوصي وكانك قمت بتحقيق .وليكن في علمك ان اي مراسلة تصدر عن الوزارة فهي موجهة للتعليم العمومي والخصوصي معا هدا ولكن اين المشكل ؟ المشكل تجد الخصوصي سباق لتطبيق المدكرة قبل صدورها مثلا الصباغة تدريس الفرنسية في المستوى الاول توفير النقل ..... اما العمومي فهو متخلف في هدا المجال والسبب هو استقلالية الخصوصي الدي يجتهد مسؤوليه لاجل الجودة حيث له ميزانيته الداتية .... اما العمومي فالمير واندير الاقليمي مدير الاكاديمية ومدير ....غير مستقلون في اتخاد بعض القرارات وحتى ان كانوا نستقلين لاتتوفر الميزانية العين بصيرة واليد قصير وهدا هو سر الاختلاف اما وسائل النقل نتمنى من الدولة ان توفر للعمومي وسيلة نقل اقل جودة من الخصوصي اؤكد لك ان هدايستحيل وانظر ستجد المبادرة الوطنية للتنمية البشرية وهنا حيف تجاه الخصوصي هل ليس لهم الحق من الاستفادة من المبادرة؟ اما العنف فهي ظاهر بشرية حتى داخل الاسرة هناك عنف فنطبق حرام عليكم حلال علينا. وللمقارنة فعنف العمومي اكثر من الخصوصي في نظري من خلال تجربتي الخاصة اما المبالغ فهو بيت القصيد فعلا هنا ارتفاع متباين يتراوح بين 300 درهم في مناطق معينة واكثر من 1000 درهم في مناطق اخرى وهنا فالتدريس في الخصوصي مسألة اختيارية وتتعلق بقدرة الفرد المادية على التدريس بها .واما ان أقول انها مرتفعة فهناك منك يقول منخفظة وهناك نت يقول مناسبة فرأي الفرد لايلزم الآخرين فطالما ان هناك إقبال عليا بالمبلغ الدي تراه مبالغا فيه فهو عادي جدا لأنه لو كان كدلك لغادرها الجميع . وبحكم التجربة فشروط فتح مؤسسة خاصة متشددة جدا فمثلا يفرضون مرحاضا لكل 20 تلميد في نظرك هل هدا موجود في العمومي .؟ ابدا هناك فرعيات بدون مراحض.لدلك يجب توخي الموضوعية بعيدا عن الحساسيات والأحكام غير الصحية حين طرح موضوع مقارنة خاصة بين العمومي والخصوصي فاسم الخصوصي له دلالات وخاصيات من بينها الاستقلالية المشروطة والسلام