[nasser]

صحة التلاميذ من صحة المجتمع ونهضته
عندما نعلم أن حوالي 100 في المائة من الأطفال في سن التمدرس يلجون المدارس الابتدائية، وأن الوزارة تضع برنامجا من أجل الحفاظ على صحة التلاميذ.. يتضمن المعالجة والتطبيب والمصاحبة الطبية والتكفل بالحالات المزمنة في صفوف التلميذات والتلاميذ، ويشمل هذا البرنامج حتى الطالبات والطلبة الجامعيين.. فإن الكل يتوقع أن الأطفال المغاربة في حصة جيدة. وأنه لا خوف على الأجيال القادمة من الأمراض والأوبئة.. وبما قريبا ستتم المطالبة بتقليص عدد المستشفيات، وتوسيع شبكات الملاعب الرياضية والمركبات الثقافية.. وتكفي الإشارة إلى أن عدد تلاميذ القطاع العام والخاص الموزعين على السلك الابتدائي والثانوي بنوعيه الإعدادي والتأهيلي، يصل إلى 7 ملايين تلميذ، وأن أزيد من 900 ألف طالب يدرسون بمختلف مؤسسات التعليم العالي.. لكن وللأسف فإن المنظومة التربوية بالمغرب، تعيش حالة موت سريري، تصعب معها كل محاولات الإنقاذ أو الإنعاش. بسبب توالي البرامج والمخططات الإصلاحية الفاشلة، والتنافر وسوء الثقة الذي يميز العلاقات الثنائية والجماعية بين كل الأطراف المعنية (التلميذ، المدرس، الإدارة، ولي الأمر). وبسبب إدمان الأطفال والشباب على إعلام بديل (الانترنيت، الفضائيات)، يغرد خارج سرب الثقافة والتعليم المغربيين .. وإذا كان السبيل الوحيد لتوفير تعليم جاد وجيد، هو التخلص من تلك المنظومة المريضة، وإيجاد بديل لها، يأخذ بعين الاعتبار طبيعة وحقيقة الطفل المغربي، ومستوى فكر وعيش الأسر المغربية.. فإن من الواجب التركيز على مدى جاهزية الطفل المستهدف.. والبدء بتوفير كل الوسائل والأجواء السانحة لكي يستفيد من تعليم وتكوين منتجين.. وخصوصا ضرورة العمل على توفير مصاحبة طبية للطفل والطالب على طول مسارهما الدراسي المدرسي والجامعي.. لأن الطفل السليم بدنيا ونفسيا، هو القادر على الإبداع والعطاء في كل المجالات، وهو القادر على مقاومة كل الانحرافات، والضامن لصحة المجتمع.