[nasser]

قصور أداء الرياضة المدرسية وأثرها على صحة التلامذة
يجد التلامذة أنفسهم بين مطرقة سوء التغطية الصحية وقصور أداء الرياضة المدرسي. وإذا كان معظم تلامذة الثانوي الإعدادي والتأهيلي العمومي، يستفيدون من حصص لمادة التربية البدينة أسبوعيا، وتتوفر مؤسساتهم على الحد الأدنى من الفضاءات الرياضية اللازمة. فإن هؤلاء يفتقدون إلى ترسيخ مفهوم الرياضة لديهم. وجعلهم يدمنون عليها. وعشق بعض أنواعها إلى درجة الهواية أو الاحتراف.. وذلك بسبب غياب أنشطة تنافسية محلية وجهوية (مسابقات، دوريات)، غير تلك التي تفرض عليهم موسميا (العدو الريفي..). وغياب حصص للرياضة المفتوحة داخل المؤسسات، بعيدا عن قاعدة (أستاذ / مدرس). هذا في الوقت الذي تكون فيه المعاناة أشد لدى تلامذة الثانويات الخاصة. التي تبنى بدون فضاءات رياضية. ويضطر بعضها إلى البعض عن شراكات مع مؤسسات عمومية أو مرافق رياضية تابعة لقطاعات أخرى.. من أجل تفعيل حصص التربية البدنية.. ويبقى مقهوم (الرياضة) غائبا لديها. الخصاص الكبير للتربية البدنية والرياضة، تعيشها المدارس الابتدائية. وهنا يستاءل الآباء عن ما يعتبرونه ازدواجية في خطاب الوزارة الوصية. هذه الأخيرة التي تفرض حصص للتربية البدنية أسبوعيا على تلامذة الابتدائي. وبالمقابل فهي لا تعين أساتذة للتربية البدنية، ولا تشرط تواجد ملاعب رياضية داخل المدارس.. ويطلب من أستاذ اللغة العربية أو الفرنسية أن ينجز تلك الحصص داخل ساحة المؤسسة.. أستاذ بلباسه العادي وتلامذة بدون بدل ولا أحذية رياضية. وساحة لا علاقة لها بالرياضة..ولا مستودعات للملابس.. والنتيجة بعد كل حصة.. تلامذة غارقين في العرق والتعفن.. وأحذية ممزقة... وأقسام يصعب ولوجها من أجل متابعة باقي الحصص الدراسية.