[abou houssam]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة محمد الصدوقي الأستاذ الفاضل الاقتراحات التي تقدمت بها جد قيمة أيضا. على مستوى الساحة التعليمية،فيما يخص الامتحانات المهنية،هناك اتجاهان:اتجاه يدعو إلى إلغاء الامتحانات المهنية بالمرة،وإدماج كوطتها في الترقية العادية...واتجاه يدعو إلى تحسين الامتحان وتلافي كل المعوقات التي تحول دون مصداقيته ونزاهته، بالإضافة إلىتغيير طرق التقييم المعتمدة... واظن ان المسألة المهمة هي حق المدرسين في الترقي،من جهة،وحق الادارة في فعالية أطرها،من جهة اخرى؛ والتوفيق بين الحقين ممكنا،سواء باعتماد الامتحان او صيغ اخرى من التقييم(كتلم التي اقترحتها).لكن المشكل الاكبر يا اخي هو النزاهة والمصداقية في كلتا الحالتين،حيث قد نجد نفسنا امام نفس العقليات والممارسات المشينة،وامام نفس بنيات الفساد...(المزاجبة،الزبونبة،غياب الكفاءة،الرشوة...) الامر،حقيقة، يحتاج إلى نقاش جماعي عميق ومسؤول داخل المقرات النقابية لحفظ حقوق المدرسين، في الترقية،وفي كل اشكال ومساطر التقييمات المعتمدة،وفرض قيم النزاهة والشفافية والمصداقية. وإني اميل فعلا،إن توفرت الشروط الصحية، إلى دمج الترقية بالامتحان مع الترقية العادية في كوطة واحدة، لربح المال والوقت اللذان يهدرهما هباء زمن الامتحانات.

أخي الكريم ، هما كما ذكرت اتجاهان فاما الاول فهو فعلا يقلص الى حد كبير من التلاعب بالنتائج حيث معايير الاقدمية العامة والاطار والدرجة واضحة وحيث النقطة الادارية ونقطة التفتيش تاتي حصيلة النقط الممنوحة لاربع او خمس سنوات الاخيرة ، وهنا يبدو هامش التلاعب ضيقا . واما الاتجاه الثاني فانه يخرج فئة مهمة من الانتظار لعشر سنوات كاملة لها مالها وعليها ماعليها واصحاب هذا الخيار يرون فيه فتحا لافاق مشجعة ومحفزة للترقي . والواقع ان كلا التوجهين غير سليمين خصوصا اذا استحضرنا ما اشرت اليه من انتشار للفساد والرشوة .... فاذا نحن سلمنا بالتوجهين الاول والثاني بشكلهما الحالي فاننا ندفع بالتعليم العمومي الى السكتة القلبية المؤكدة ، اذ الواقع الحالي لا يمنح اية فرص حقيقية للاطر التعليمية للترقي الوظيفي المبني على كفاءة مهنية تم اثباتها على ارض الواقع بما يخدم العملية التعليمية التعلمية . ولا شك انك تتفق معي في النفسية المحبطة التي يكون عليها حال كل اطار اداري كان او تربوي كد وجد في عمله ليجد نفسه في وضعية مادية اقل من اخرين لا يبدلون ادنى مجهود . ناهيك عن اطر تتوقف ترقيتها بعد الثانية لتجد نفسها امام 15 او 20 سنة من العمل دون حوافز تذكر وكأني بها قد انهت مهمتها في الحياة فاصبح وجودها في المجال المهني موضع تساؤل . انها ، اخي الفاضل ، الارتجالية والعشوائية والنوايا السيئة التي تتحكم في مصير هذا البلد لتدفعه يوما بعد يوم الى المجهول ، ويقف وراء هذه الممارسات اللاوطنية واللا .. واللا... هذا الكم الهائل من الاشباح الحزبوية والنقابوية التي لن تدع لهذا الوطن مجالا للرقي الا بأفولها من غير رجعة غير ماسوف عليها سواء تعلق الامر بالكرتونية منها او تلك المستندة على بطولات وهمية اما مفبركة أو مسروقة من شرفاء هذا الوطن بلعوا طعم شعارات تقدمية اشتراكية في الماضي واسلاموية في الحاضر فكان سجن وتعذيب او تقتيلهم فرصة لبروز نخب تتبجح بتاريخ نضالي اما مصنوع على النمط البصراوي - الاموي واما مسروق بطريقة لم يتقنها في هذا الكوكب الا الصهاينة ومن سار على دربهم. واقع متعفن تديره وتساهم فيه عقليات متعفنة لا يمكن الا ان يدفع الى الاحباط ، والله سبحانه وتعالى نسأل لطفه في قضائه وقدره على امل ان يكون مستقبل ابنائنا افضل من حالنا.