منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - أكاديمية كلميم وادنون..حوالي 6 ملايين درهم لتحسين تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,518
معدل تقييم المستوى: 8001
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:8001
قديم 09-05-2019, 23:19 المشاركة 1   
شكر أكاديمية كلميم وادنون..حوالي 6 ملايين درهم لتحسين تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة

أكاديمية كلميم وادنون..حوالي 6 ملايين درهم لتحسين تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة


ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
الخميس، 9 مايو 2019
خصصت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة كلميم وادنون مبلغا يناهز 6 ملايين درهم من ميزانيتها المعدلة لسنة 2019 لمشروع ضمان تمدرس الأطفال في وضعية إعاقة، خصوصا الشق المتعلق بتأهيل وتجهيز الحجرات الدراسية وخلق الولوجيات بالفضاءات التي يتم استغلالها من طرف هذه الفئة.
وجاء ذلك، خلال اجتماع تنسيقي انعقد مساء يوم أمس الأربعاء 08 ماي 2019 بكلميم، ترأسه رئيس قسم الشؤون الإدارية والمالية، نيابة عن السيد مدير الأكاديمية، خصص للتداول في مختلف التحضيرات، وكذا الإجراءات والتدابير المتخذة، والرامية إلى تحسين تمدر[/IMG]



وتأتي هذه الإجراءات والتدابير التحضيرية تنفيذا لتعليمات السيد وزير التربية الوطنية الرامية إلى تعزيز المكتسبات وفتح أوراش من أجل مدرسة مغربية دامجة تستوعب وتضمن حقوق الأطفال في وضعية إعاقة بتعليم منصف وذي جودة.
إلى ذلك، توج اللقاء التنسيقي بتشكيل لجان إقليمية مكلفة بتنفيذ منهجية الاشتغال المتفق عليها، من خلال إعداد حاجيات المؤسسات التعليمية وموافاة مصالح الأكاديمية بها، في أفق برمجة اجتماع لاحق لدراستها والبت فيها بتنسيق مع الفاعلين التربويين والشركاء في مجال الإعاقة.
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ





ويندرج هذا الاجتماع في إطار تفعيل مقتضيات الرؤية الاستراتيجية للإصلاح 2015-2030، والتي جعلت من الإنصاف والمساواة وتكافؤ الفرص أهم أسس إصلاح منظومة التربية والتكوين، والمتعلقة أساسا بإدماج التلاميذ في وضعية إعاقة في الحياة المدرسية.

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


حضر هذا الاجتماع التنسيقي، المنعقد بمقر الأكاديمية، السادة: رئيس قسم الشؤون التربوية بالأكاديمية، ومنسق ملف الأطفال في وضعية إعاقة بذات القسم، ورؤساء المصالح التابعة لقسم الشؤون الإدارية والمالية، والمصالح المعنية بالشؤون الإدارية والمالية على مستوى المديريات الإقليمية، وممثل مصلحة التواصل وتتبع أشغال المجلس الإداري بالأكاديمية.

tarbiyamaroc









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 تحطيم رقم هشام الكروج العالمي بعد 27 عاماً من الصمود
0 دعوات إلى التحقيق في تدبير برنامج “عطلة للجميع” و رخص تنظيم المخيمات
0 أساتذة التعليم الخاص… مطالب بإنهاء “هشاشة الصيف”
0 الله يرحمك يا وفا!!
0 هل تتحرك الداخلية ضد “فراقشية الكتب” بعد صمت برادة؟
0 أساتذة المدرسة العليا للأساتذة بفاس يشتكون تردي ظروف العمل وتجاهل الإدارة لمطالبهم
0 النجاح الدراسي للجميع.. هكذا يريد برنامج الأحرار 2026-2031 أن يعيد للمدرسة العمومية دورها في الارتقاء الاجتماعي!
0 المتصرفون التربويون يصعدون ضد “برادة” ويعلنون خطوات احتجاجية جديدة
0 نقابة التعليم بـ”cdt” تطالب الوزارة بتنفيذ ما تبقى من التزاماتها
0 وزارة “برادة” تفتح باب تعديل الخريطة المدرسية للموسم 2026-2027