منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - استياء بين الناجحين في امتحانات التعليم بسبب صعوبات لمّ شمل الأسر
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,552
معدل تقييم المستوى: 8006
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:8006
قديم 29-01-2026, 22:40 المشاركة 1   
ميدالية استياء بين الناجحين في امتحانات التعليم بسبب صعوبات لمّ شمل الأسر

استياء بين الناجحين في امتحانات التعليم بسبب صعوبات لمّ شمل الأسر

الخميس 29 يناير, 2026



ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ وجه حسن أومريبط، النائب البرلماني وعضو فريق التقدم والاشتراكية بمجلس النواب، سؤالاً كتابياً إلى وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة حول عدم استجابة الوزارة لطلبات لمّ شمل الأسر الخاصة بالناجحات والناجحين في امتحانات الولوج لسلك التدريس بالمراكز الجهوية للتربية والتكوين.

وأشار إلى أن العديد من الناجحين اضطروا للانتقال إلى مدن بعيدة عن مقرات سكناهم الأصلية، ما خلق صعوبات اجتماعية وأسرية كبيرة، وأدى في بعض الحالات إلى مغادرة بعضهم للتكوين نهائياً بسبب صعوبة التوفيق بين الالتزامات الأسرية ومتطلبات التكوين. وأكد النائب أن الوزارة كان بإمكانها التخفيف من هذه الآثار عبر الاستجابة لطلبات التبادل المقدمة من المعنيين للالتحاق بمناطق قريبة من أسرهم.

وأشار النائب إلى أن هذه القرارات المركزية تسببت في خسارة مهمة للموارد البشرية، في وقت يعاني فيه القطاع من خصاص كبير، كما أدت إلى هدر مناصب مالية مخصصة للسنة الحالية. وأوضح أن هذا الوضع يطرح تساؤلات حول نجاعة تدبير الوزارة للبعد الاجتماعي في قراراتها الممركزة، في ظل مركزة امتحانات مدارس الريادة، والصفقات العمومية، وامتحانات الترقية، وهو ما يتعارض مع توجهات المملكة نحو الجهوية المتقدمة واللاتمركز الإداري.

وطالب حسن أومريبط الوزير بالإجابة عن أسباب عدم الاستجابة للطلبات الاجتماعية المتعلقة بلمّ شمل الأسر، وعن التدابير الاستعجالية لإنصاف المتضررين والحد من نزيف الموارد البشرية، بالإضافة إلى الإجراءات المخطط لها لمراجعة منطق القرارات الممركزة بما ينسجم مع توجه الدولة نحو الجهوية المتقدمة ويضمن التوازن بين النجاعة الإدارية والاستقرار الاجتماعي للأطر التربوية.

بـقلم غيثة مستغفر : نيشان

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


======================









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 تقرير حقوقي يفتح “العلبة السوداء” لسوق الأضاحي بالمغرب
0 أساتذة التعليم الأولي بزاكورة يعلنون مقاطعة التكوينات التكميلية
0 النتائج النهائية لامتحانات الكفاءة المهنية برسم سنة 2025 - الفئات غير أطر التدريس
0 نتائج امتحانات الكفاءة المهنية برسم سنة 2025 - أطر التدريس
0 نتيجة الحركة الانتقالية للمساعدين التربويين لسنة 2026
0 نتيجة الحركة الانتقالية للمختصين التربويين والمختصين الاجتماعيين لسنة 2026
0 نتيجة الحركة الانتقالية لمتصرفي التربية الوطنية والمتصرفين التربويين غير المزاولين لمهام الإدارة التربوية ومختصي الاقتصاد والإدارة والأطر المنتمية للهيئات المشتركة لسنة 2026
0 لبؤات الأطلس الشابات بطلات لشمال إفريقيا
0 تعيينات جديدة
0 نقابة تعليمية تطالب بزيادة عامة في الأجور وربطها بالتضخم