منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - توقيف الأستاذة نزهة مجدي بعد خروجها من السجن..عودة الجدل حول ملف “إسقاط مخطط التعاقد”
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,082
معدل تقييم المستوى: 7957
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:7957
قديم 25-03-2026, 21:19 المشاركة 1   
حصري توقيف الأستاذة نزهة مجدي بعد خروجها من السجن..عودة الجدل حول ملف “إسقاط مخطط التعاقد”

توقيف الأستاذة نزهة مجدي بعد خروجها من السجن..عودة الجدل حول ملف “إسقاط مخطط التعاقد”

الأربعاء 25 مارس 2026

شهد قطاع التعليم بالمغرب تطورًا جديدًا بإعلان الأستاذة نزهة مجدي، يوم الثلاثاء 24 مارس الجاري، توصلها بقرار إداري يقضي بتوقيفها عن العمل، وذلك فور خروجها من السجن بعد قضائها عقوبة ثلاثة أشهر حبسًا نافذًا. هذا القرار فاجأ الوسط التربوي والنقابي، خاصة أنه جاء مباشرة بعد انتهاء العقوبة السجنية التي قضتها على خلفية مشاركتها في احتجاجات “إسقاط مخطط التعاقد”، مما أعاد فتح ملف كان قد شكل أزمة كبرى داخل القطاع.

وتعود جذور القضية إلى الاحتجاجات التي قادها أساتذة متعاقدون للمطالبة بالإدماج في الوظيفة العمومية وإنهاء ما اعتبروه تمييزًا في الحقوق، حيث كانت الأستاذة مجدي من الأصوات البارزة في هذه الحركة. وبينما اعتبر البعض أن المتابعة القضائية والحكم بالسجن كانا ردًا زجريًا على النشاط الاحتجاجي، رأى آخرون أن قرار التوقيف الإداري بعد انتهاء العقوبة يضرب بعمق مبدأ “لا عقوبة مرتين على الفعل نفسه”، ويثير إشكالات قانونية حول مدى مشروعية المسطرة التأديبية في هذه الظروف.

أثار القرار ردود فعل متباينة؛ فمن جهة، اعتبرته نقابات وهيئات حقوقية “استمرارًا للمنطق الزجري” ومحاولة لتكميم الأصوات النقابية داخل قطاع يعرف احتقانًا متراكمًا. ومن جهة أخرى، رأت جهات أن الإدارة تمارس صلاحياتها التأديبية بناءً على المخالفات المنسوبة للمعنية. إلا أن التوقيت الذي صدر فيه القرار (مباشرة بعد الإفراج) عزز موقف المنتقدين الذين يرون فيه رسالة ردع لكل من يطالب بحقوقه بطرق احتجاجية.

في المحصلة، تعكس قضية نزهة مجدي توترًا عميقًا في تدبير ملف “مخطط التعاقد” وغيره من الملفات العالقة بقطاع التعليم، كما تطرح تساؤلات حول الحدود الفاصلة بين الحق في الاحتجاج السلمي والردود القضائية والإدارية. ويبقى المشهد التربوي رهن تداعيات هذا القرار، وسط دعوات متزايدة لحوار جاد ينهي حالة الاحتقان ويقطع مع منطق ترحيل الأزمات.

الدائرة نيوز

ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ



=========









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 البرلمان الأوروبي يستبدل "غوغل" بمحرك البحث الفرنسي "كوانت" لتعزيز السيادة الرقمية الأوروبية
0 أخنوش: إنصاف الأساتذة خيار إصلاحي.. ورفعنا كتلة أجور التعليم إلى 78 مليار درهم
0 أخنوش يدافع عن حصيلة التعليم ويقول: المدرسة العمومية دخلت مرحلة استعادة الثقة
0 استغلال تلميذتين بقرية با محمد.. إنهاء البحث مع صيدلي وتاجر
0 نتائج ترقية مفتش تربوي للتعليم الثانوي التأهيلي من الدرجة الأولى إلى الدرجة الممتازة برسم سنة 2024 - الشطر الثاني
0 النتائج النهائية للترقي بالاختيار من الدرجة 1 إلى الدرجة الممتازة من إطار مفتش تربوي للتعليم الابتدائي برسم سنة 2024
0 مذكرة رقم 26-058 بتاريخ 08 يونيو 2026 في شأن الإطار المرجعي لمواضيع امتحان التخرج لنيل شهادة التأهيل التربوي من المراكز الجهوية مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي التأهيلي
0 مذكرة رقم 26-057 بتاريخ 08 يونيو 2026 في شأن الإطار المرجعي لمواضيع امتحان التخرج لنيل شهادة التأهيل التربوي من المراكز الجهوية والتكوين - مسلك تأهيل أساتذة التعليم الثانوي الإعدادي
0 مذكرة رقم 26-056 بتاريخ 08 يونيو 2026 في شأن الإطار المرجعي لمواضيع امتحان التخرج لنيل شهادة التأهيل التربوي من المراكز الجهوية - مسلك تأهيل أساتذة التعليم الابتدائي
0 امتحانات الباكالوريا.. حقوقيون يطالبون برادة بـ”التحقيق” في ظروف اجتياز امتحان الفيزياء