منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - النظام الأساسي وإصلاح الأجور…موظفو الداخلية يرفعون ملفهم المطلبي
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,508
معدل تقييم المستوى: 8000
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:8000
قديم 08-04-2026, 14:38 المشاركة 1   
هام النظام الأساسي وإصلاح الأجور…موظفو الداخلية يرفعون ملفهم المطلبي

النظام الأساسي وإصلاح الأجور…موظفو الداخلية يرفعون ملفهم المطلبي
الأربعاء 08 أبريل 20326

قدّمت “التنسيقية الوطنية لموظفي وزارة الداخلية” ملفاً مطلبياً مفصّلاً يضع أوضاع موظفي وزارة الداخلية في صلب النقاش العمومي حول إصلاح الإدارة وتعزيز الحكامة الترابية. ويأتي هذا التحرك، بحسب الوثيقة، في سياق وطني يتسم بتسارع وتيرة الإصلاحات الكبرى التي باشرتها الدولة لتحديث المرفق العمومي، حيث يشكّل موظفو الداخلية حلقة الوصل المباشرة بين الدولة والمواطن، وعنصراً حاسماً في ضمان استمرارية الخدمات وفعاليتها على المستوى الترابي.

اختلالات بنيوية في الوضعية الراهنة

يشخّص الملف وضعية مركبة يعيشها موظفو وزارة الداخلية، تتداخل فيها اختلالات أجرية وإدارية ومهنية. فبحسب الوثيقة، يتقاضى موظفون يحملون الشهادات نفسها ويتحملون درجات المسؤولية ذاتها أجوراً وتعويضات أعلى في قطاعات أخرى، بما لا ينسجم مع مبدأ المساواة داخل الوظيفة العمومية.

كما يبرز غياب نظام أساسي خاص يراعي خصوصية المهام ذات الطابع الترابي والميداني، والانخراط المباشر في تنزيل السياسات العمومية والأوراش الكبرى للدولة، وهو ما ينعكس – وفق الملف – على محدودية آفاق الترقية وضعف التحفيز المهني.

وتشير الوثيقة أيضاً إلى ضعف في منظومة التعويضات المرتبطة بالتنقل والمسؤولية، رغم أن طبيعة العمل تفرض حضوراً ميدانياً دائماً وتنقلاً مستمراً بين الوحدات الترابية، إضافة إلى ضغط العمل والجاهزية المتواصلة.

مطالب إصلاحية شاملة

انطلاقاً من هذا التشخيص، تطرح التنسيقية حزمة مطالب تصفها بـ«الإصلاحية» و«الواقعية»، من أبرزها:

* إقرار إصلاح شامل يضمن العدالة والإنصاف ويستجيب لخصوصية مهام موظفي القطاع.
* إحداث نظام أساسي خاص يؤطر الوضعية الإدارية بشكل واضح، ويحدد الحقوق والواجبات، ويضمن مسارات مهنية عادلة ومحفزة.
* مراجعة شاملة لمنظومة الأجور والتعويضات لتقليص الفوارق غير المبررة مع القطاعات المماثلة، وبناء نظام عادل يعكس طبيعة المهام الميدانية وثقل المسؤوليات.
* إعادة هيكلة منظومة الحركية الإدارية والتنقلات وفق معايير شفافة ودقيقة، مع إرساء مساطر واضحة للطعن والتظلم ونشر نتائج الحركية بشكل منتظم.
* تسوية وضعية حاملي الشهادات عبر مباريات الكفاءة المهنية، وتمكين الحاصلين على الدكتوراه من الالتحاق بهيئة التدريس الجامعي انسجاماً مع المبادئ الدستورية.
* إصلاح مؤسسة الأعمال الاجتماعية لضمان خدمات أساسية كالسكن والاصطياف والتنقل، مع تمثيلية الموظفين المدنيين في مجلس إدارتها.
* تحسين ظروف العمل وتوفير الوسائل الضرورية وتخفيف الضغط المهني، وإرساء آليات مؤسساتية للحوار والتشاور.

مبررات ترتبط بنجاعة الإدارة

تؤكد التنسيقية أن الاستجابة لهذه المطالب لا تندرج فقط ضمن منطق تحسين الوضعية المادية والمهنية لفئة من الموظفين، بل ترتبط أيضاً بتحسين مردودية الإدارة وتعزيز نجاعتها. فبحسب الوثيقة، فإن إنصاف هذه الفئة يساهم في تحقيق الاستقرار الاجتماعي داخل المرفق العمومي، ويدعم انخراط الموظفين في تنزيل الأوراش الكبرى التي تقودها الدولة، خاصة تلك التي تتطلب تعبئة بشرية مستدامة على المستوى الترابي.

وتخلص الوثيقة إلى أن تحقيق العدالة الأجرية والمهنية لفائدة موظفي وزارة الداخلية يشكل مدخلاً أساسياً لتعزيز الثقة في تدبير الموارد البشرية داخل الإدارة، وترسيخ مبادئ الشفافية وتكافؤ الفرص، بما ينسجم مع روح الإصلاحات التي تعرفها البلاد.

نيشان : بـقلم كمال الهبريشي
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


===========









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 أساتذة المدرسة العليا للأساتذة بفاس يشتكون تردي ظروف العمل وتجاهل الإدارة لمطالبهم
0 النجاح الدراسي للجميع.. هكذا يريد برنامج الأحرار 2026-2031 أن يعيد للمدرسة العمومية دورها في الارتقاء الاجتماعي!
0 المتصرفون التربويون يصعدون ضد “برادة” ويعلنون خطوات احتجاجية جديدة
0 نقابة التعليم بـ”cdt” تطالب الوزارة بتنفيذ ما تبقى من التزاماتها
0 وزارة “برادة” تفتح باب تعديل الخريطة المدرسية للموسم 2026-2027
0 المغرب يتقاسم تجربته في مجال التحول الرقمي والابتكار التربوي بأديس أبابا
0 البنك الدولي: 861 ألف طالب بالمغرب بصفر شهادة في وحدات اللغات والمهارات الرقمية
0 مذكرة رقم 26-068 بتاريخ 13 يوليوز 2026 في شأن تدبير طلبات الاستفادة من منح التعليم العالي والتكوين المهني برسم سنة 2026-2027
0 ابتداء من 11 غشت.. قانون فرنسي يهدد آلاف الوظائف بمراكز النداء المغربية
0 المناصب الشاغرة و المحتمل شغورها لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2026