منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - برادة يكشف استراتيجيته لمحاربة الهدر المدرسي
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,508
معدل تقييم المستوى: 8000
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:8000
قديم 27-04-2026, 00:30 المشاركة 1   
ميدالية برادة يكشف استراتيجيته لمحاربة الهدر المدرسي

برادة يكشف استراتيجيته لمحاربة الهدر المدرسي

الاثنين 27 أبريل 2026


قال السيد محمد سعد برادة وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة في تصريحات خلال مشاركته بأحد البرامج الصحفية اليوم أن مشكل القضاء على الهدر المدرسي يشكل تحديا كبيرا للوزارة أن والحل لا يكمن فقط في تعميم المدارس الجماعاتية حيث تفيد الإحصائيات أن نسبة كبيرة للهدر المدرسي تحدث في المجال الحضري .

وأكد السيد الوزير أن لنجاح أداء المدارس الجماعاتية لابد من توفر نقل مدرسي ممتاز . ولابد أيضا أن تتوفر هذه المدارس على أنشطة على مستوى عال وأن هذه المدارس لا تكون ناجحة إلا إذا كان على رأسها مدير يحمل مشروعا بيداغوجيا يجذب ويُحَبِّبُ المؤسسة لدي المتعلمين ويشجع الآباء على إرسال أبنائهم الصغار إلى هذه المؤسسات التي تبعد عن مقرات إقامتهم . مؤكدا أن الوزارة ستفتح في المستقبل مباراة لتعيين مديرين في المدارس الجماعاتية وذلك لاختيار أحسن المديرين الذي يحملون مشاريع بيداغوجية ممتازة لضمان إدارة جيدة لهذه المؤسسات التعليمية.

من جانب آخر أكد السيد الوزير أن مجهودات الوزارة أفضت إلى انخفاض في نسب الهدر المدرسي من 330 ألف سنة 2021 إلى 274 ألف برسم الموسم الدراسي المنصرم غير أن هذا الرقم يبقى جد مرتفع ومقلق وأن 50 في المئة من هذا العدد يتعلق بالسلك الثانوي الإعدادي وهو جعل توجه الإعداديات الرائدة إلى وضع هدفين أساسيين وهما رفع التحكم في التعلمات الأساسية ومحاربة الهدر المدرسي ولهذا تم برمجة أنشطة موازية بهذه المؤسسات وخلف خلايا تتبع بالاعتماد على برنامج مسار الذي يحدد التلاميذ المهددين بالانقطاع عن الدراسة ويتم تتبعهم من خلال معرفة مشاكلهم النفسية والاجتماعية وحاجتهم إلى الدعم البيداغوجي وإدماجهم من خلال الأنشطة الموازية . وأكد السيد الوزير أن نسبة الهدر المدرسي ب230 إعدادية رائدة انخفضت بـ 50 في المئة وأن التعميم التدريجي لهذا النموذج من الإعداديات سيؤدى إلى تقليص هذه النسبة بشكل كبير.
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ


=================
tarbiyamaroc









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 أساتذة المدرسة العليا للأساتذة بفاس يشتكون تردي ظروف العمل وتجاهل الإدارة لمطالبهم
0 النجاح الدراسي للجميع.. هكذا يريد برنامج الأحرار 2026-2031 أن يعيد للمدرسة العمومية دورها في الارتقاء الاجتماعي!
0 المتصرفون التربويون يصعدون ضد “برادة” ويعلنون خطوات احتجاجية جديدة
0 نقابة التعليم بـ”cdt” تطالب الوزارة بتنفيذ ما تبقى من التزاماتها
0 وزارة “برادة” تفتح باب تعديل الخريطة المدرسية للموسم 2026-2027
0 المغرب يتقاسم تجربته في مجال التحول الرقمي والابتكار التربوي بأديس أبابا
0 البنك الدولي: 861 ألف طالب بالمغرب بصفر شهادة في وحدات اللغات والمهارات الرقمية
0 مذكرة رقم 26-068 بتاريخ 13 يوليوز 2026 في شأن تدبير طلبات الاستفادة من منح التعليم العالي والتكوين المهني برسم سنة 2026-2027
0 ابتداء من 11 غشت.. قانون فرنسي يهدد آلاف الوظائف بمراكز النداء المغربية
0 المناصب الشاغرة و المحتمل شغورها لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2026