منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - التامني منتقدة وزير التعليم: من لا يحسن التعبير لا يمكنه قيادة إصلاح تربوي حقيقي
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية nasser
nasser
:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 26 - 1 - 2008
السكن: فاس
المشاركات: 77,508
معدل تقييم المستوى: 8000
nasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميزnasser في سماء التميز
nasser غير متواجد حالياً
نشاط [ nasser ]
قوة السمعة:8000
قديم 13-05-2026, 00:06 المشاركة 1   
Arrow التامني منتقدة وزير التعليم: من لا يحسن التعبير لا يمكنه قيادة إصلاح تربوي حقيقي

التامني منتقدة وزير التعليم: من لا يحسن التعبير لا يمكنه قيادة إصلاح تربوي حقيقي

الثلاثاء 12 ماي 2026

انتقدت فاطمة التامني، النائبة البرلمانية عن “فدرالية اليسار الديمقراطي”، الطريقة المرتبكة التي ظهر بها وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، محمد سعد برادة، خلال جلسة الأسئلة الشفوية بمجلس النواب، أمس الاثنين؛ حيث اتسمت أجوبته عن أسئلة البرلمانيين بكثير من التلعثم والأخطاء.

وقالت التامني إنه من المؤسف أن وزير التربية الوطنية، وهو المسؤول الأول عن لغة المدرسة ومناهجها، يعجز عن تقديم فكرة بسيطة بعبارة واضحة ومفهومة.



وأضافت في تدوينة على “فيسبوك”: “حين يصبح الخطاب الرسمي مرتبكا إلى درجة لا يفهمه أحد، فذلك مؤشر مقلق على غياب الدقة والوضوح في تصور الإصلاح، وكفاءة من يقوده، إذا افترضنا طبعاً أن هناك مشروع إصلاح”.

وأكدت التامني أن المدرسة المغربية لا تحتاج إلى مصطلحات تقنية تُلقى بلا شرح، ولا إلى شعارات فضفاضة تُستعمل لتغطية الفراغ وتراوغ في مواجهة التحديات والاختلالات، بل تحتاج إلى مسؤولين قادرين على التواصل الرصين؛ لأن من لا يُحسن التعبير لا يمكنه أن يقود إصلاحاً تربوياً حقيقياً.

وختمت تدوينتها بالقول: “فإذا كان الوزير عاجزا عن “نمذجة” جملة مفهومة، فكيف سيقنع الرأي العام بأنه قادر على نمذجة إصلاح التعليم؟”.

لكم
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ






=============================









الحمد لله رب العالمين
آخر مواضيعي

0 أساتذة المدرسة العليا للأساتذة بفاس يشتكون تردي ظروف العمل وتجاهل الإدارة لمطالبهم
0 النجاح الدراسي للجميع.. هكذا يريد برنامج الأحرار 2026-2031 أن يعيد للمدرسة العمومية دورها في الارتقاء الاجتماعي!
0 المتصرفون التربويون يصعدون ضد “برادة” ويعلنون خطوات احتجاجية جديدة
0 نقابة التعليم بـ”cdt” تطالب الوزارة بتنفيذ ما تبقى من التزاماتها
0 وزارة “برادة” تفتح باب تعديل الخريطة المدرسية للموسم 2026-2027
0 المغرب يتقاسم تجربته في مجال التحول الرقمي والابتكار التربوي بأديس أبابا
0 البنك الدولي: 861 ألف طالب بالمغرب بصفر شهادة في وحدات اللغات والمهارات الرقمية
0 مذكرة رقم 26-068 بتاريخ 13 يوليوز 2026 في شأن تدبير طلبات الاستفادة من منح التعليم العالي والتكوين المهني برسم سنة 2026-2027
0 ابتداء من 11 غشت.. قانون فرنسي يهدد آلاف الوظائف بمراكز النداء المغربية
0 المناصب الشاغرة و المحتمل شغورها لمؤسسات التعليم الابتدائي لسنة 2026