[elouarith]

أستاذي الكريم ان الرفض من اجل الرفض لايحل المشكلة فالاجدى ان تجلس مع المدير و بالنقاش
يمكن ان تفهم لماذا تم تقسيم تلاميذ المستوى الثاني بدل الرابع ربما لا يوجد مدرس مزدوج او ربما توزيع المستوى الرابع سيخلق اكتظاظا اوعوامل اخرى وهنا تظهر التضحية كما ان التنقيط
في الترقية يأخذ بعين الاعتبار هذه المواقف لان م ستقوم به ليس مستحيلا.