[سمية الطييبي]

الترقي مشكلة كبيرة وحاجر عثر السير العادي للتعليم، وأصبح كل واحد بدل التفرغ لعمله ونشجعه بحوافز من سنة لأخرى أو المجهودات الخاصة أصبح يتكلم عن السلم وما سيحصل عليه وما هو فاعل ، والطامة الكبرى أن الكوطى زادت الطين بلة ، ذلك لما يصبح عدد لهم نفس الحظوظ نأخد 11 في المئة ونرمي الباقي هل هذا عدل؟
ماذا تقول لمدرس وصل 25 أو 30 سنة في القسم وهو لا زال في سلم 9 مثل الذي تخرج . ولازالت الأقدام تضربه بين نقطة المدير النائم بمنزله والمفتش الذي لا يراه الكثير إلا دقائق معدودة ونائب لا يعرفه لا من قريب ولا من بعيد . هل هذا يشجع على العمل؟