[abou houssam]

الوضع فعلا كارتي وللتأكد من ذلك يكفي أي كان مثلا بالتعليم الإعدادي أن يطلع على نقط المراقبة المستمرة لمستوى محدد فيقارن بين نقط المواد العلمية لكل تلميذ على حدة ليلاحظ قمة اللاتناغم واللاتوافق وعدد في اللاآت بين هذه النقط.
قد يقول البعض بأنه حدث تغيير في طريقة التقييم بالنسبة لبعض المواد ـ الفيزياء نموذجا ـ لكن ليس لدرجة أنك قد تجد انسجاما كبيرا بين نقط الرياضيات والتربية الإسلامية ولا تجده بين المواد المتآخية : دليل صارخ على قمة العبثية التي تؤطر عمل العديد منا ولكل حجته والشماعة الكبرى هي تردي الوضع التعليمي ببلادنا ،لكنها في كل الأحوال أعذار لن تنفع يوم لا ينفع لا مال ولا بنون إلا من أتى الله عز وجل بوجه سليم.فاللهم ردنا إلى رشدنا وأيقظ ضمائرنا لما فيه خيرنا جميعا.