[nizar]

بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته
من خلال تجربتي المتواضعة في حقل التربية والتعليم، ولكثرة ما قرأت وسمعت وناقشت، منذ ظهور "صيحة" البيداغوجيا المتمركزة حول المتعلم، وأنا ألاحظ ان المناهج تتمركز حول كل شئ ما عدا المتعلم _ أي نعم في لقاءاتنا التربوية يتحدث السيد المؤطر التربوي عن هذه القضية وكأنه الواصي الاول على الطفل في حين هو واص فقط على مقتضيات تفعيل "الصيحة"..ونحن متعهدون بتفعيل التركيز حول المتعلم...
لذا اود هنا أن أطرح تساؤلين اثنين أرجو من الإخوة المشاركين في هذا النقاش ليس الإجابة عنهما بالنفي أو بالإيجاب، بل تحليلهما بناء على تجاربكم وكذا وجهات النظر التي راكمتموها خلال مشواركم في مهنة التعب المشرّف...وإليكم التساؤلين:

1. هل مناهجنا متمركزة فعلا حول المتعلم المغربي، أم على متعلم من كوكب آخر؟
2. هل يجد متعلمنا لذاته امتدادا في الكتاب المدرسي؟؟ كيف؟ ولماذا؟

رجائي من الله العلي القدير أن أكون قد وُفقت في تحفيزكم على التفاعل مع هذه القضية..
وفي انتظار آرائكم دمتم في رعاية الله
والسلام عليكم ورحمة الله تعالى وبركاته