[abaziyad]

on dit on enseigne pas ce que nous avons mais ce que nous sommes la qualite du processus enseignement -apprentissage est l'interaction de multipes facteurs a savoir la personnalite de l'enseignant et sa capacite a rendre la séquence d'enseignement -apprentissage aux "yeux "des eleves un moment priviligié ;de motivation ;de formation;de progres.
la nature du savoir proposé et son degré de faisabilité;de son utilité dans la vie future des eléves
l'ambiance et le climat dans lesquels s'evoluent l'opération d'enseignement-apprentissage influence enormément sa qualité;son degré d'impact sur les eléves(effecif,situation de l'etablissement,outils didactiques . . etc