بالنسبة لتجربتي الخاصة و التي استقيتها من أحد الإخوة , فهي كالتالي : بعد الانتهاء من وحدة تعليمية - القسم الأول - أقوم بطباعة الحروف الأربعة المدروسة إبان الوحدة , بالإضافة إلى الرصيد المروج ثم أقوم بنسخها حسب عدد التلاميذ و أوزعها عليهم و اطلب منهم قراءتها بشكل مستمر في المنزل , فساهم هذا الأمر في تثبيت الرصيد و الحروف بشكل كبير .