:: دفاتري ذهبي ::
تاريخ التسجيل: 6 - 1 - 2008
المشاركات: 5,316
|
نشاط [ الفوقى ]
معدل تقييم المستوى:
759
|
|
31-10-2008, 19:23
المشاركة 5
 |
شكرا اخي الكريم على اثارتك لموضوع العصبية اللغوية الذي يكتسي اهمية كبيرة في ممارستنا داخل الفصل.
شخصيا استعمل العصبية اللغوية كثيرا مع الضعفاء من التلاميذ الذين يستعصي عليهم فهم المبادئ الاساسية وربطها ببعضها.فمثلا في درس الوحدات والعشرات لا يتمكن المتعثرون من ضبط مكان الوحدات من مكان العشرات فيكتبون الاعداد المملاة عليهم بشكل خاطئ .في هذه الحالة اربط الوحدات برابط لغوي:فاقول الوحدات هم الابناء:لوليدات.واربط العشرات برابط اخر:فاقول العشرات هن الامهات.
ثم اخلص معهم الى ان الامهات دائما تحملن الابناء على ظهورهن.وهكذا تتكرس العصبية اللغوية لدى المتعلم وتسهل عليه عملية ضبط مكان كل من الوحدات والعشرات.
ان ربط المفاهيم الصعبة الادراك برابط لغوي لدى التلاميذ يساهم الى حد كبير في تخطي العديد من الصعوبات التعليمية التعلمية. |
|
شكرا على الرد الطيب والاضافة القيمة
|