 |
تساؤلك أخي الكريم في محله، خاصة وأن الإشكالية المطروحة تجد صعوبة لدى التلاميذ الذين يستعصى عليهم التمييز بين المنطوق والمرسوم في غياب قاعدة منطقية نحوية أولسانية تبرر الإشكالية. فقاعدة أن تلك الكلمات شاذة في كتابتها أصبحت متجاوزة.
تحياتي.. |
|
بارك الله فيك أخي شرقاوي..
التقليد هو السبب وكلامك صحيح أن قاعدة الكلمات الشاذة في رسمها أصبحت متجاوزة..