أستاذتي
لقد قلت في المداخلة إياها بأن الخطوات التي وضعتها لإنجاح أي مشروع تربوي هي ما يجب بالفعل اتباعه لإصلاح التعليم. لكن هناك إضافة ينبغي التأمل فيها جيدا تتعلق بما يتساءل أبناؤنا عنه وفيما قد يكون التناقض حاصل فيه.
إنه من الطبيعي واللازم أن نجد الأجوبة الصحيحة والمناسبة لكل الأسئلة التي تطرح من طرفهم وذلك طبعا حتى لا يتم تعليمهم حسب أفكار المدارس الأجنبية التي تعد مضامين مقرراتها وفق أسس مناهجها التربوية ومرجعيتها الدينية والثقافية التي بدون شك تتعارض مع مقوماتنا الفكرية، فيكفي تعلمنا نحن لها بسبب الأسلاف.
إن جيل الألفية الثالثة سوف لن يقتنع لمجرد أن يطلب منه الوالدين الاقتناع بالشيء.
فكيف وما السبب ولماذا هي ثلاثة كلمات يبدأ بها أطفالنا أسئلتهم المحيرة تارة والمحرجة تارة أخرى.
لكن الإجابة عنها غير متواجدة في نظريات الغربيين المتنافية مع مقوماتنا.
ورغم كل فنحن نتلقى دروسهم ونفكر بطريقتهم ونتكلم بلغتهم خصوصا عند الشرح الدقيق وندافع عن أفكارهم المتعارضة مع مرجعيتنا الدينية والثقافية، ألا يحتاج هذا إلى إعادة نظر؟
أوراق دفاتر
إن الخطوات التي رسمتها هي صالحة لكل المشاريع التي ينشد أصحابها النجاح كيفما كانت.
فشكرا لك
أطيب المتمنيات