[soulama]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة daftar6 هذا موضوع شائك و لا أحد يريد أن يتحمل فيه المسوولية كاملة. كأستاذ، أحمل مسؤؤلية ما يقع للتلاميذ و أولياءهم. ماذا سيقع إذا رفض كل التلاميذ الخضوع للساعات الإظافية؟ هل سنغلق المؤسسات لأن الأساتذة لن يعملوا حتى يحضر التلاميذ للساعات .... إذا توقف الآباء عن إرسال أبنائهم إلى الساعات الإضافية، فستتوقف الظاهرة. أتكلم هنا عن الإبتزاز. أما ظاهرة الساعات الإظافية من حيث الإختيار ، فليعلم ،من لا علم له، أنها أصبحت سوقا مدرا للدخل يوازي و قد يفوق الأسواق النموذجية. لقد أصبحت تخصص لها سيارات للنقل المدرسي تراها تجوب الشوارع ليلا لكي تنقل التلاميذ من و إلى منازلهم. السؤال هو: مدى استفادة التلاميذ من هذه الساعات أم هي موضة جديدة في المشهد التعليمي؟ أين هي أجرأة المدكرة الخاصة بالدعم؟.....

بالنسبة لي شخصيا عندما كنت ادرس بالثانوية عمري مادرت السوايع وكنت علمية.لكن ما كنت الاحظه ونلاحظه اليوم هو ان الثلاميذ يفقدون الثقة بانفسهم الى مازادوا السوايع في اغلب المواد الرياضيات.الفزياء.....وفي علوم الحياة والارض حتى هي.وفي جميع المستويات حتى القسم الاول الابتدائي.....حتى تصبح الساعات الاضافية هاجس في دهن التلميذ لا غير.بل وتنعكس سلبا في بعض الاحيان عندما تصبح طرق الفهم في الساعات الاضافية مخالفة عن القسم (الرياضيات مثلا...).لدا فانا اناشد التلميد بان يسال نفسه صراحة ...هل انا فعلا محتاج لساعات اضافية...واذا كان الامر كذلك فمن المستحسن اضافتها في مكان اخر ويكون استاذك هو مراتك التي ترى فيها المردودية.اما كلامي الىالاساتذة الكرام الضمييييييرالمهني الحي .ثم الضمير المهني الحي ثم الضم........صراحة الموضوع مهم شكرا جزيلا..