[sami1]

ان من اهم الاسباب هي الخريطة المدرسية حيث ان التلميذ اصبح رقما لا متعلما.فبحكم عملي بالبادية كثير من الاباء يجعلون ابناءهم ينقطعون عن الدراسة بدعوى ان ابني في السنة الثالثة مثلا و لا يعرف القراءة و الكتابة.فليساعدني في الرعي خير له.
الخريطة المدرسية تفرض على الاستاذ ان لا يرسب الا تلميذ او تلميذين ...و انتم تعرفون مستوى التلاميذ.
ادرس هذه السنه القسم الثالث..24 تلميذ. 22منهم لا يعرفون القراءة و الكتابة.كيف سادرسهم الفعل و الفاعل و.......وفي اخر السنة ساضطر لان ينجح هؤلاء 22 تلميذا.
و بالتالي لن يساير اغلبهم.لذلك ما اراه صائبا من منظوري الشخصي انه لو تم التخلي عن الخريطة لربما قل الهدر المدرسي و تحسن مستوى التلاميذ بنسبة 40 الى 50%.