[عبد الله]

أشكرك أخي على هذا الاقتراح الدال على اجتهادك المتواصل .حقيقة أن على الأستاذ أن يفكر في خلق طرق ناجعة تسهل عمله التربوي من أجل أن يتخطى تلاميذه أغلب الصعوبات التي تعوق تعلمهم . ولما قرأت اقتراحك اعتقدت أن هذه الطريقة تصلح للمستويين الأول و الثاني ،ربما أكون خاطئا ، ولكن كيف نتعامل مع الصعوبات القرائية لذى تلاميذ المستوى السادس الذين أكثرهم لايعرفون القراءة والكتابة؟
ملحوظة هامة : صغ من فضلك أمثلة تتناسب وعدد المتعلمين (46 تلميذا وتلميذة).