[3amale]

sacreface
ردك غريب صراحة ... تطالب من" رجال التعليم" النضال ضد مكسب يجب ان يناضلوا اصلا لعدم فقدانه ؟!!
يا اخي كما قال الاخ "فاضل جيلالي" ، فالتعليم حق للجمـيـع و مواصلة الدراسة و التكوين امر مطلوب و مندوب ، انا استغرب كمثال لاستاذ يعمل 20 سنة بجذاذات و افكار الثمانينات ، مع ان البيئة و اجيال كثيرة تغيرت ...!
لا اعرف كيف اسقطت ظرفك و فكرتك على كل الموظفين الذين يدرسون و يكملون تعليمهم و تهمتهم بما ذكرت ؟!
مع العلم و للاشارة ايضاً ان هناك العديد من الاخوة و الامثلة التي اعرفها ، يزاولون عملهم في مناطق نائية و رغم ذلك تمكنوا من الحصول على شهادات بميزات جيدة ، و يقومون بعملهم بشكل عادي ... خصوصا اذا تعلقت التخصصات بالمواد الادبية و القانونية و الاقتصاد ، التي لا تحتاج كثيراً للحضور ...
الا يستحق الاستاذ الذي سهر الليالي و المال للتحضير و السفر و شراء الكتب و المطبوعات ان ينال حق الترقي بشهادته مثله مثل من سبقه و مثله مثل باقي القطاعات ؟
لماذا يطالب بعض الاخوة بقبر مكسب عندما يمسه الفساد من لدنـا و يطالبون الحكومة بمكتسبات اخرى يسمها الفساد ايضاً ، الا ترى ان الاقدمية العامة "في بعض الحالات" لا تعبر عن كفاءة الاستاذ ؟؟!! كما ان الشهادات في بعض الحالات" لا تعبر عن كفاءة الاستاذ ؟؟
هناك بعض الاخوة يطالبون بالغاء الاقدمية العامة لانها لا تدفع الاستاذ بالابتكار و هذا تصريح لعباس الفاسي انتقد فيه الترقية بالاقدمية و الامتحانات المهنية التي هي مكسب ايضاً مسه الفساد ... ( لا تفهم اني مع عباس الفاسي في كل ما قاله )
هل كل مكسب لرجل التعليم افسده بعض رجال التعليم، يجب ان يلغى في نظرك ؟؟؟
صدقني هي معادلة صعبة الحل ، لانها تتعلق بظاهرة انسانية معقدة ، لهذا الافضل ان ينال الاساتذة مكتسباتهم كما هي و "الفاسد بينو و بين اللي خلقوا" !
استسمح على الاطالة و الاختلاف في الراي لا يفسد للود قضية ...