المضحك المبكي في تعليمنا أن الالة الحاسبة -مثلا-وفي كل بلاد العالم جاءت لتخفف عن التلاميذ العناء ءالا لدينا فقد زادتهم عناء الى عناء فلو طلبت منهم انجاز عملية بسيطة باستعمال الحاسبة ستتفاجأ بأن النتيجة تخضع لنظريتي النسبية العامة والخاصة
.
حين يتوقف الاستاذ في التعليم الابتدائي عن مطالبة التلميذ بالاستظهارحرفيا ويتجه الى تنمية قدرات التلميذ على التحليل يمكن ان نقول اننا على الطريق الصحيح
ملحوظة:للصين واليابان أيضا أمراء للشعر ولكن لاتعلمونهم