[3amale]

صدقني الكثير من الاخوة اساتذة الاعلاميات يحملون و يهربون ههههههههه ، طبعاً اقول هذا من باب المزح و محبة في تبادل الخبرات مع اخواننا في المادة ...
نعم انا ايضاً كنت استعمل ورقة Tp فيها كل ما يجب فعله لكن استغنيت عنها في الاخـيـر لان التلاميذ للاسف لا يفقهون اللغة الفرنسية و اعتمدت بدلاً منها تلميذ مشرف ، الورقة احتاجها فقط اذا كان هناك نص او جدول ينقلون منه المعطيات ...
اما بخصوص الطريقة الدغمائية كما ذكرت ،فانا اعتمد حقيقة على الشرح المباشر حتى لا اضيع على التلميـذ متعة الممارسة ، فجميع التلاميذ ينتظرون الحصة بفارغ الصبر للجلوس امام شاشات الحاسب و لو امضينا نصف الحصة في التفسير على طريقة بعض الاخوة المؤطرين لانطفا شغفهم ... لهذا طالما ليس لدينا عتاد كافي فيلزم الاسراع في نظري المتواضع بانجاز الحصة التطبيقية و الاكتفاء بشرح بسيط لا يتعدى 10 دقائق في اول الحصة عن اهداف الدرس ..
و للاضافة انا كذلك اعمل بمجال قروي ، و كم توددنا لجمعية الآباء و لو كانت هناك جمعية أمهات لتوددنا اليها كذلك ، لكن لا حياة لمن تنادي ... كلها يلغي بلغاه ...!!