[musto-jab]

عندما تتعرف الى واقع المجتمع ورؤيته لرجل التعليم تصاب بخيبة الأمل لأن المجتمع المدني الذي تعول عليه في معركة التغيير هو المنبع الذي تخرج منه بؤر الفساد ؛ وهكذا تقف محتارا : أتداهن هذا المجتمع وتعمل على توسيع هذه البؤر أم تناهض من خلال الدور المخول لك كفاعل اجتماعي يؤمن بالعمل الجماعي الذي هو تعاون وتكامل مع أفراد كثرين من اسرتك التعليمية التي تحمل أفكارا تجديدية لتصحيح أخطاء ذلك المجتمع وتجاوز المعرفة الحالية وبناء تدريجي لمعرفة فعالة ضمن سيرورة لان اوضاع مجتعمنا ليست جاهزة ونهاءية وكذلك الاحكام التي تسقطفي حقنا لابد ان تتطور أو تصحح لتتخذ اتجاهات اخرى فعملية نقل مشاكل التعليم الى الاخر تسودها الكثير من المغالطات لاعتبارات متعددة ذكر الأخ احميدة بعضا منها وتصريف هذا النقل والاستفادة منه من ضمن مهام رجل وامرأة التعليم ليجعله قابل للنسبي للزمني وللتاريخي تتعاقب أجيال لتكشف عن المستور باعتبار قضية الفساد مفتوحة على المستقبل فمنهج الوعي بها لم يعد الحدس بل تطوير المعرفة عند رجال التعليم وتخليق حياتهم المهنية والاعتراف بحقوقهم على أنهم أصحاب رؤية تربوية واجتماعية وثقافية للاجابة عن اشكالات تعوق تقدم هذا المجتمع(مجتمع المعرفة).