[شهرزاد]

المملكة المغربية

وزارة التربية الوطنية

و تكوين الأطر

والبحث العلمي

كتابة الدولة المكلفة بالتعليم المدرسي.

الامتحانات المهنية – دورة دجنبر 2007

الامتحان المهني لولوج الدرجة الثانية من إطار أساتذة التعليم الابتدائي/السلم10مادةالاختبار :تحليل و مناقشة نص تربوي

مدة الإنجاز: 2 ساعات المعامل:2

النص:


إن المطلوب هو رصد اللحظة ،بالضبط التي يكون فيها التلميذ أمام صعوبة ما ،ثم تطبيق البيداغوجيا الأكثر ملائمة لحالته.
لقد أصبح واضحا و إحصائيا مثبتا أن الصعوبات البسيطة التي يتم اكتشافها في الوقت المناسب ،و قبل أن يغـوص فيها التلميذ،هي نسبيا سهلة المعالجة،و بالتالي فإن إكساب المدرس القدرة على ملاحظة التلميذ و رصد اللحظة الحرجة التي قد تؤدي إلى تفاقم وضعيته ،يعتبر هدفا أوليا لكل سياسة لتكوين المعلمين في مجال الدعم و النجاح.

حلل في ضوء الأسئلة:

السؤال الأول(3ن):

استخرج الفكرة الأساسية للنص.

السؤال التاني(6ن)_:

- تساهم أسابيع الدعم و التقويم في مساعدة التلاميذ على تجاوز بعض الصعوبات .صع مشروعا لدعم القراءة خلال أسبوع من هذه الأسابيع.

السؤال الثالث(5ن):

- ان تراكم الصعوبات القرائية البسيطة لدى النتعلمين يجعلها تترسخ و تتعمق لتصير عائقا أمام مواصلة التعلم،و بالتالي تؤدي الى الفشل الدراسي.بين كيف تساهم البيداغوجيا الفارقية في تجاوز مثل هذه الصعوبات و ضمان تكافؤ الفرص.

السؤال الرابع(6ن):

- كثيرا ما يعاني التلميذ المتعثر من مشكل الإندماج داخل جماعة القسم.ماهي الإجراءات التي تقوم بها كقائد لهذه المجموعة لتسهيل اندماج المتعثرين.

- المركز الوطني للتقويم و الامتحانات