[nizar]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abousalma الامتحان المهني كان من بين المكاسب التي ناضل من اجلها رجال ونساء التعليم سابقا وفعلا نالت رضى واستحسان المطالبين بها رغم ضعف وهزالة النسبة المئوية التي ابتدأت ب 17 في المائةوهو ما جعل عدد الناجحين في ذلك الوقت اكبر بكثير مما هو عليه الان 11بالمائة.نعم من المفروض اليوم على الوزارة والفرقاء الاجتماعيين اعادة النظر في النسبة المئوية وتحديد سقف زمني مضبوط ومعروف لترقية الموظفين والسهر على نزاهة ومصداقية الامتحان دون فتح المجال للتلاعب بالنتائج ارضاء لذوي الضمائر المريضة والمتعفنة لكن نهج تاكتيك المقاطعة لن يفيد في شىء لعدة اسباب منها على سبيل المثال لا الحصر

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة abousalma عدم التنسيق بين جميع الجهات والاقاليم من اجل توحيد الخطة رغبة البعض في اجتياز الامتحان على علاته طمعا في تحسين الوضعية المادية والاجتماعية سوء التخطيط لدى دعاة المقاطعة لانهم سيجدون ابواب التحاور مع المسؤولين موصدة في وجوههم ما دامت حركاتهم الاحتجاجية معزولة وبدون تاطير ومع دلك يبقى موقفهم منطقيا وبدافع الغيرة على قطاع التعليم والعاملين به شريطة التهييىء له بعقلانية وترو وصبر لتوحيد الصفوف انضمام الجميع... وفقنا الله لما يحبه ويرضاه

رأيك أخي " أبو سلمى" غاية في الأهمية، فلاندفاع يضيع الفرص على الجميع.. فإن كان هناك من تأطير وتنسيق وطني وأقول "وطني" فقد يشكل ضغطا قد يفرض على المسؤولين اللجوء إلى إنصاف ذوي الحقوق، وإلا فسوف نعطيهم ذريعة في الحكم على قصور النضج النضالي للشغيلة التعليمية..
مشكور أخي