[عبد العزيز قريش]

لقد أثار الأخ الكريم سؤال جدير بالإجابة، حيث سأجيب الأخ الكريم عن المنجزات التي جلبتها النقابات المستقلة لرجال ونساء التعليم، وسأبين الهفوات التي ارتكبتها النقابات " الأكثر تمثيلية " بما أن الأخ الكريم أراد التعرية على الجميع.
أخي الكريم ، أنطلق من نقابتي المستقلة وهي نقابة مفتشي التعليم، فأقول بأن النقابات " الأكثر تمثيلية " التقليدية هي التي فرطت في ملف المفتشين على مختلف فئاتهم، وهي التي صادقت على وضع مفتش التعليم الابتدائي ي طريق الانقراض!؟ فهل كانت تدافع عن المفتش حين وضعته في هذه الصيغة التي تعتبر الموت البطيء ؟! ومن عارض في الزيادة للمفتشين في عهد ساعف غير النقابات التقليدية الموسومة عندك " بالأكثر تمثيلية ". ومن ذهب مذهب حذف المفتش من الوزارة غيره هذه النفايات عفوا هذه النقابات؟! أليست هي التي حاربت نقابتنا المستقلة ودخلت رغم أنها لا تمثل المفتشين حقيقة في نسف الوثيقة الإطار التي قدمتها النقابة للوزارة وأخرجت الاسقلالية الوظيفية من الوثيقة، بل مسختها؟ أليست هي التي حاربت النقابة فيما يخص فتح مركز تكوين المفتشين في صيغ كثيرة، منها أنها اقترحت شرط الإجازة حتى يدخل يتقدم المترشح للترشح إلى المركز، فاسأل هذه النقابات التي أرسلت المفتشين الذين ينتمون إليها في اجتماعات التداول في شأن المركز بدل إرسال الأساتذة المعنيين بالمباراة؟ وهل هذه النقابات هي التي تبنت ودافعت عن المكلفين بالتفتيش للتسوية قصد إلغاء هذه الصيغة من التفتيش لأن مساوئها أكثر من منافعها. أليس نقابة مفتشي التعليم المستقلة هي التي حلت مشكلهم؟ أطلب منك أخي سؤال النقابات " الأكثر تمثيلية " ماذا فعلت في هذا الملف؟ من سوى وضعية مفتشي التعليم الابتدائي السلم 10 وجلبت الزيادة في تعويض التفتيش رغم هزالتها؟ أهي النقابات " الأكثر تمثيلية "؟ من يقف الآن وراء حل مشاكل المفتشين غير نقابتهم المستقلة؟ ومن يتكالب عليهم غير النقابات " الأكثر تمثيلية "!؟ هذا غيض من فيض أخي.
أما فيما يخص تسوية أساتذة التعليم الإعدادي رغم هفواتها وسلبياتها. أليست الهيئة المستقلة هي التي جلبت ذلك؟ ومن حارب الهيئة غير " الأكثر تمثيلية " وكانت وراء الاقتطاعات وغيرها من الممارسات السلبية التي تضر بالنقابة بدل خدمتها؟ أما ما يخص التعليم الابتدائي من يدافع عنه الآن سوى المستقلة، فهي خارج اللجن النائية، وبطبيعة الحال تتهم من قبل " الأكثر تمثيلية " التي بدأت تخرج لنا بينات تضرب فيها نقابات أختها من المفروض التضامن معها بدل طعنها من الخلف في إطار اتحادها ومؤازرتها وخدمتها للإدارة؟ ... هناك أدلة بين يدي أضعها على العلن إذا أردت أن أدلي لك بالمساومات التي تدخل فيها النقابات الأكثر تمثيلية مع الإطار ضد منخرطيها تلبية للطلبات الشخصية؟ المهم هناك الكثير ما يقال في شأنه.
أما تفريط النقابات " الأكثر تمثيلية " التي أصنفها في خانة النقابات التقليدية التي استهلكت صلاحيتها مع الزمن ودخلت في التقاعد الفعلي أو المفترض. فهي كثيرة ويمكنك الرجوع إلى كتاباتي في شأنه، ولا بأس بالتذكير ببعضها:
ـ الترقية بالشهادات زالت من مرسوم 2003 وبدأنا من جديد النضال من أجلها، وهذا عبث وضياع للجهود والطاقات في استرداد مكتسبات فرطت فيها، فكان عليها المحافظة عليها بدل التفريط فيها؟
ـ الكفاءة بالنسبة للخريجين، أعادتها إلى صيغ الاستعمار التي تستجلب الكثير من المنافع والمساوئ لخلق الله، ويجب خوض معركة لإرجاع الكفاءة على الطريقة المفرط فيها التي يخرج الطالب المدرس بها من المركز؟ ألم هذا في عرف هذه النقابات امتياز؟! ولمن؟
ـ الشساعة بين السلاليم لا تخدم وحدة رجال ونساء التعليم، وتؤدي إلى الشقاق بينهم، وهذا ما حصل في الساحة، وهي التي كانت وراءها بدل تقليص الفوارق!
ـ من جمد بمصادقته على مرسوم 2003 على إقفال خارج اللسلم في وجه الابتدائي والإعدادي غير هذه النقابات " الأكثر تمثيلية "؟ أم تعتبر الابتدائي والإعدادي في أسفل السلم العلمي والاجتماعي للتعليم؟ وبالمناسبة هي التي كانت ـ رغم دفاع نقابة مفتشي التعليم في الاتجاه المعاكس ـ في جعل شرط 10 سنوات للابتدائي والإعدادي شرطا لاجتياز مباراة الدخول إلى مركز المفتشي، و7 سنوات لفئات أخرى!؟ إذا كنت أمام نقابة " أكثر تمثيلية " فالمفروظ أنها تمثل جميع شرائح أهل التعليم، فكان حريا بها المطالبة بالتساوي في الشرو؟ عجبا لهذه النقابات " الأكثر تمثيلية " الكيل بمكيالين هي أداتها في التعامل مع منخرطيها بل الشغيلة التعليمية ككل؟!
ـ أهذه النقابات هي التي كانت وراء تحسين وضعية الإدارة التربوية أم جمعيتهم التي ناضلوا من خلالها؟! وهذه النقابات " الأكثر تمثيلية " ركبت على جهود ونضال الآخرين كما ركبت على نضال المفتشين وهيئة التدريس بالإعدادي أي على جهود الهيئة الوطنية للتعليم؟!
ـ لماذا تتستر النقابات " الأكثر تمثيلية " فيما بينها، فكلما أعلنت واحدة منها إلى الإضراب إلا دخلت أخرى في نفس التاريخ أو تواريخ متقاطعة؟ أمن كان " أكثر تمثيلية " يمشي وراء الآخرين وفي ظلهم حتى يدعي نجاح الإضراب؟ ولم يتميع الإضراب لتحديت هذه النقابات بدعوتها إلأى الإعلان عن الإضراب متفرقة وليس مجتمعة، لكي يظهر حجمها الحقيقي؟ وهنا أتوجه إليك أخي: ألا تقرأ فضائح " الأكثر تمثيلية " في الصحافة الوطنية؟
أخي العزيز لقد عشت حتى وجدت الأمي يقود الأستاذ ـ المفترض فيه الثقافة والعلم والخلق وو.. ـ وينتخبه الأستاذ وهو يضحك؟! وما دام الأستاذ هكذا؟ فأطالبه أن يراجع ثقافته ونفسه وهويته و... إذا كان يريد عملا نقابيا حرا مستقلا جادا ديمقراطيا وشفافا. وإلا فإن التكبير أولى بهذه الأستاذ ـ وهنا الأستاذ الرمز لكل وعي وإنسانية.
وحيث أن النقابة التي يترأسها الأمي لا تشرف الأحرار والشرفاء، وحيث النقابة التي تبيع وتشتري وتحل محل الإدارة وتدافع عنها، فلا تشرف الانتماء إليها لكل صادق مع نفسه، وحيث أن النقابة التي تفرط في المكتسبات وتكرس الامتياوات بل تكرس التفرقة والتمييز بين أهلها، فهي نقابة لا تشرفني شخصيا، وأولى لي ببديل صادق أو إن لم يكن فالأولى لي عدم الانتماء والانزواء خارج هذه الأطر التي ركبت على معاناتنا. وما أعلى القوم إلا مستثمرين ومقاولين وأرباب أموال طائلة وأصحاب مناصب متميزة، جاءت من معاناتنا نحن القواعد القواعد.
لقد جاء زمن التغيير وإلا سنكرر أنفسنا حتى نلقى الله تعالى، فيحاسبنا. فالأولى محاسبة النفس قبل أوانها.
أما ما جاء في مداخلتك أخي fontomas77 فأرجو منك مراجعته بما يزيل عن الاستقلالية التبعية ما أوحيت، ويعلن ان الاستقلالية مستقلة وليست تابعة. نعم لكل فرد في المستقلة انتماؤه السياسي ،وهذا نقر به، لكن داخل النقابة، فلا سياسة غير سياسة الانتماء إلى العمل النقابي المستقل. وشكرا على تعريتك للمستقلة. وأهديك التحية والتقدير مع توديعي لـ " الأكثر تمثيلية ".