[عبد العزيز قريش]

أخي النقابي المخلص الكريم، أعجبني هذا اللقب الذي تختفي من ورائه، خاصة إذا كنت نقابيا مشاكسا في نقابتك وفي وجه الإدارة وفي وجه الظلم ككل. أقول لك إن مرسوم وصيغ التكوين كلها قوانين صادقت ووافقت عليها النقابات، وبما أنك نقابي؛ فالواجب، أي احتجاج منك يجب أن يتوجه إلى النقابات. وأما السلم 11 فوارد حقه في المشاركة في المباراة. والمقصي هو السلم 9. وأنا لست مع إقصاء أيا كان. فيما يخص الأستاذ الذي يسلك إلى المركز المسلك الخطأ، فهو لن يكون مفشا حقيقيا متميزا بكفاءته وحرا في مواقفه، بل سيكون مفتشا هزيلا وضعيفا أمام هيئة التدريس أولا ثم أمام الإدارة التربوية الإقليمية والجهوية والمركزية، وسيكون تابعا يبرر للغير ما يفعل ويخدمه متى طلب منه الخدمة. وثق بي أخي أن السنوات ألأخيرة من عمر المركز أحدث الجيل الجديد ( خريجي 2004 إلى ما فوقها من عمر المركز ) تغيرا جذريا ونوعيا في المركز، ووضعوا قطيعة مع الممارسات التي كانت تمارس في مرحلة ما من تاريخ هذا المركز، وبالمناسبة تلك السلوكات كانت في سياقها العام للمجتمع حيث كانت تسود السلطة والشطط والصمت ... أما اليوم فالواجب أن يقطع المترشحون مع تلك السلوكات التي مازالت تستوطن الترقية بالاختيار وغيرها. فاللوم كل اللوم علينا نحو القواعد، أما الآخر فلا لوم عليه. علينا ان نغير العقلية التي تسود بيننا حتى نستطيع أن نغير ما بنا. أما دراسات الملفات ستتم على مستوى المركز وليس النيابة أو الأكاديمية أو المدير، نعم هناك رأي مدير الأكاديمية وسيعتبر في الانتقاء، علما بأني كنت ضد هذا الانتقاء في اقتراحاتي التي قدمتها تعليقا على مشروع المركز. لكن مع الأسف لم تؤخذ بالاعتبار مع غيرها من الاقتراحات التي تعتبر نوعية وتقود إلى النوع في القبول وفي التكوين وفي التخرج. أما ما يخص المكونين فأعتقد أن وجوها جديدة ستعمل في المركز لأن أغلب الأساتذة الذين نعرفهم تقاعدوا، ومنهم من التحق بجامعته أو إطاره الأصلي. نأمل أن يكون هناك تغيير حقيقي في المركز يتجه نحو المصداقية والنزاهة والكفاءة والأخلاق والقيم. وأنا أعرف بأن السيدة مديرة المركز مشهود لها بالنزاهة والرزانة والكفاءة، فهي من وجهة نظري قادرة على تدبير إدارة المركز في جو من الشفافية والوضوح والديمقراطية لأنها سيدة المنظمات الحقوقية. المهم، هو أملنا أن تتغير الأحوال إلى الأحسن.
أما بخصوص شبكة التنقيط، فهذه مسألة متعلقة كذلك بالنقابات التي وافقت عليها وهي مذكورة في مقدمة الدليل بالحرف، حتى لا تتملص من مسؤولياتها تجاه أهل التعليم. وأعتقد أخي أن الشبكة بعيدا عن انتقاداتي لها وتحفظاتي عليها، أنها ستنقل التقويم من الذاتية إلى الموضوعية بما أنها عقد مهني بين المقوم والمقوم. وأنها ستعتمد الأداء المهني قبل أي اعتبار، وهذا مكسب طالما تمناه الجميع بعيدا عن تلك الخروقات التي تمارس في الترقية. غير أن هذه الموضوعية تتطلب مقوم موضوعي نزيه وديمقراطي وصريح وشفاف في تقويمه. وهو بيت القصيد الذي يجب أن نرسخه بيننا، وإلا لن نكون إلا كما كنا.
أخي العزيز أستغرب وأنت النقابي المخلص كيف لم تشركك نقابتك في الاطلاع على مرسوم المركز وعلى شبكة التقييم؟! فهل النقابة لم تستشر قواعدها ومناضليها أم أنها تفعل ما تشاء من فوق ولا يهمها القواعد والمناضلين الذين هم قاعدتها التي تعتمد عليها في اتخاذ القررات كما تفعل بعض النقابات؟ نحن في نقابتنا نستشار في اتخاذ القرارات الحاسمة من خلال مجالسنا الإقليمية والجهوية والوطنية؟ فكيف تكون أخي نقابيا مخلصا وأنت مغيب؟ لمن تخلص؟ للتغييب! أستسمحك في ما دخلت معك فيه وهو أمر شخصي يعنيك أكثر مما يعنيني! وذلك لغاية خلق نقاش طرحته أنت في مداخلتك. أستسمحك ثانية، وجودك يسامحني. والسلام.