:: مراقب عام ::
تاريخ التسجيل: 14 - 9 - 2008
المشاركات: 865
|
نشاط [ عبد العزيز أوميـة ]
معدل تقييم المستوى:
306
|
|
08-02-2009, 14:54
المشاركة 2
تحيـــــــة طيبـــــة أخي الكريم
بارك الله فيك وفي مسعاك، أفدتنا أيما إفـــــادة، شكـــــــرا على المراجع وعلى تعميم الفائـــــدة...
إضافة بسيطـــــــــة، لقد سبق التأكيد على الأهمية الحاسمة للحفز الفوري والمستديم للأساتذة في نجاح انطلاقة الإصلاح وتواصله . يجب إشراك الأساتذة في وضع البرامج والمناهج، كما يجب إشراكهم في التدبير والتسيير، ليتصرفوا كمهنيين يضعون مصالح المتعلمين والمؤسسة فوق كل اعتبار، ويجب إشراكهم في اختيار أو انتخاب رؤساء المؤسسات...
من فوائد تعميق الديمقراطية في المجتمع برمته، وتبني النهج التعاقدي في تأطير الكثير من وضائف المصلحة العامة، وتوسيع استقلالية مؤسسات التربية والتكوين نفسها، واعتماد أنماط انتخابية مضبوطة لاختيار المسؤولين عن بعض تلك المؤسسات ولو على سبيل التجارب النموذجية، أنه سيشكل وازعا فعالا للتنافس من أجل الجودة، وعنصرا مساهما في إنماء ثقافة المقدرة والاستحقاق والأداء الأمثل.
تحيـــــاتي.
|