السلام عليكم
هناك عدة أسباب أهمها
1- التلميذ :
لان التلاميذ في مرحلة الثانوي التأهيلي يعيشون مرحلة المراهقة و بالتالي فهم لا يعون أهمية هذه المرحلة الدراسية في حياتهم المستقبلية.
2-الرفقة السيئة: ( اش عندك مدير بشي قراية - لي قراو طفره - زعما باغي تدير فيها قراي ........)
3- الادارة :
الإدارة الحازمة
(نعطي كمثال واحد الدري قرا معايا فالتاسعة كان ديما تيحضر - حيت الى غيبتي جيب باك ...- و جاء معايا هاد العام فالجذع المشترك تايجي غير الى كان شي فرض حيت الادارة مساااااالية الى غيبتي و مشيتي تجيب الاذن بالدخول تيعطيهالك ديك الساعة - بعض الحراس العامين كي لا أعمم-)
4- مراقبة الوالدين :
يجب على الوالدين الاستفسار عن غياب ابنائهم و لو مرة في الشهر ( و مايبقاوش يقولو : - لا انا ولدي داخل سوق راسو - حيت كيفما قلت الرفقة السيئة واحد تيبقا يزعم لاخر)
و هناك اسباب اخرى مثل علاقة الاستاذ بالتلميذ .........
تقبلوا تحياتي