عملية تقييم الآخر تحتاج الى تكوين مستمر راقd8s ينبع من السلوكات المباشرة التي تجري في الحياة المدرسية ؛ ويحتاج أيضا الى حكامة منصفة ومسؤولة .فماذا يمتلكه المدير والمفتش لتقييم عمل الأستاذ ؟ أية علاقة تربوية وثقافبة تجمع هذه الأطراف؟ أية تصادمات تعترض المجتمع المدرسي لتنفيذ الحد الأدنى من معايير التقييم؟ بالنسبة للمشروع الوزاري فسيادةالعلاقات المركزيات على خططه سيجعل منه مشروع واجهة يقوي الجهات القريبة جغرافيا من المركز
وقد يهمش الأطراف البعيدةعنه وهذه أكبر مساوئ المشاريع المركزية.
