عن الصباحية ليوم الثلاثاء 3 مارس 2009 العدد 462 الصفحة 3
تحت عنوان كبير
جدل حول دليل الأداء المهني الجديد
نقتطف مايلي:
انتقد مشاركون في اللقاء التواصلي الذي تظمته نيابة الصخيرات تمارة ، الأسبوع الماضي حول دليل التنقيط المهني للموظفين انتقدوا هذا الأخير ، وقللوا من إمكانية نجاح آليات التعاقد بشأنه بدعوى التفاوتات الحاصلة من حيث التجاوب مع المستجدات ، والمعايير الجديدة لتقييم الأداء المهني لهيآت التدريس والإدارة التربوية ، التي يمكن أن يعتبرها الأستاذ غير ملزمة له في بعض التفاصيل لضبابيتها وغموضها ، وصعوبة قياسها ما قد يقوي احتمال السقوط في المزاجية والذاتية في التنقيط على خد قولهم.
وامتد تخوقف بعض مدراء المؤسسات التعليمية إلى اعتبار دليل التنقيط عبئا جديدا في ظل الخصاص الكبير في الأطر الإدارية، وكثرة المهام ، فضلا عن تأثير التفاوت بين إمكانيات المؤسسات التعليمية بين المناطق والجهات ، ما قد يفضي إلى نوع من عدم التكافؤ الفرص بين الأساتذة والإداريين الخاضعين للتقييم ، على اعتبارأن امكانيات المؤسسة وبنياتها وشراكاتها ومشاريعها ، ومدى تجاوب المحيط مع رهاناتها وإكراهاتها تبقى محددا أساسيا للظفر بتنقيط مريح على خلاف مؤسسات أخرى تعاني المشاكل والمتناقضات والإهمال، بحسب تعبير أحد المتدخلين ، وهي وضعية لابد للمدرس فيها ، ربما سيتحمل تبعاتها المقوم بالنظر لبعض المؤشرات المعمول بها في الدليل.
بالمقابل أكد أحمد مساهلي رئيس مصلحة الموارد البشرية والاتصال بالأكلديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة الرباط سلا زمور زعير خلال اليوم التواصلي أن الدليل الجديد لتقييم أداء الموظفين يندرج ضمن التحول العام الذي يعرفه إصلاح البنية النظامية للوظيفة العمومية ، من خلال مراجعة مجموعة من النصوص التشريعية والتنظيمية التي تخص الوضعية الإدارية لموظفي الدولة ، مشيرا إلى أن الأخير يهدف إلى الانتقال بالإدارة المغربية من نظام تقليدي ـ يرتكز على تسيير الحياة الإدارية للموظفين ، إلى إرساء منظومة حديثة لتدبير الموارد البشرية توظف فيها كل الإمكانيات المتاحة من تكوين وحركية وتقييم واستحقاق . ويرى مساهلي أن من شأن الدليل أن يساهم أيضا في الرفع من المردودية والإرتقاء بالقدرات المهنية من خلال التحفيز وأنه سيشكل حافزا للقطع مع الاختلالات التي كانت تعرفها عملية تقييم الأداء المهني سابقا.
وأفاد المتحدث بأن عملية التقييم ستتم مرة واحدة على الأقل كل سنتين بالنسبة إلى الموظفين ، من خلال سجل التتبع على مدى السنة ، سيتم الاعتماد عليه في الترقية والانتداب للمهام ، وتحديد حاجيات الموظف في التكوين والتدريب والتوجيه ، وأيضا سيكون مرجعا لاختيار الكفاءات المناسبة لمء الوظائف الشاغرة.
وقد عرف اللقاء التواصلي مشاركة حوالي 700 مديرا ومديرة لمؤسسات التعليم الابتدائي والثانوي أشاد عدد كبير منهم بالدليل الجديد ، وبأهميته في تجاوز الاختلالات الكثيرة التي كان يعرفها النظام القديم مؤكدين أن المعايير والمؤشرات الجديدة التي تتميز في غالبيتها بالدقة وقابليتها للقياس ستحررهم من الاتهامات التي كانت توجه إليهم أثناء تقييمهم لأداء الموظفين بالمؤسسسات التعليمية التي يديرونها ، ما كان ينتج عنه حسب البعض اصطدامات وتنافرا يؤثر على المردودية العامة للمؤسسة.
عزيزة الغرفاوي مكتب الرباط