[ticotamin]

إن الحديث جدوى او عدمه لأي إطار نقابي يتحدد من خلال المنجزات , ولعل المتتبع للشأن النقابي يعلم علم اليقين أن النظام الأساسي لم يكن إلا عندما صعدت الجامعة الوطنية من احتجاجاتها و هذا الأمر أحرج الكل حكومة او شركاء نقابيون بكل ما تحمله المعنى في الإستجابة لبعض المطالب التي قادتها تلك النقابة -وبحكمة تنم على الوعي النقابي- أما تأخير الدعوة إلى الاضراب أو خوضه ليس هو المحك الحقيقي على فعالية النقابة ’إن المشاركة الموجهة و الفعالة أحيانا يجني منها القطاع أكثر من اشكال اخرى.
تساؤلات لابد منها:
*هل يكون الاضراب في وقت لم تتحمل الحكومة مسؤولياتها؟
* هل تخوض الاضراب دون مناقشة الميزانية؟
إن الأجوبة البديهية لتلك الأسئلة تظهر في اعتقادي النهج التي تسلكه تلك النقابة الداعية للاضراب.......حيث يبقى الحكم رهين بنوعية الخطوات والمنجزات والخدمة العامة لقطاع التعليم (استاذ وتلميذ,فضاء مدرسي ,سلوك مدني قوامه هويتنا الحضارية....)