[sebastienbaconnier]

جاءت توجيهات وزارة التربية الوطنية على يد كاتبتها الحالية لتعالج مجموعة من الاختلالات التي رصدها تقرير المجلس الاعلى للتعليم والتي ترجمت في الخطة الاستعجالية 2009/2011 متمثلة في هيكلة البنيات التحتية للمؤسسات التعليمية وكذا تأهيل الموارد البشرية لتتطلع لمسؤوليتها على احسن وجه من هيئة التاطير التربوي وهيئة التدريس

ترى هل ترجمت هذه القرارات على ارضية الواقع ام انها لا تزال امالا تنتظر ساعة التحقق ؟؟

فالمتتبع للشأن التربوي بشكل عام تستاثره ملاحظة ورهان اساسي يتمثل في ادارة المؤسسة التربوية التي لا تساير روح ومنطق منظومة التربية والتكوين في صيغتها السابقة او في نسختها المعدلة وفق ما تقتضيه الخطة ليبقى سيف الفيتو الاداري مسلطا على هيئة التدريس وعلى المر دودية وحسن اداء المرفق العمومي , وللمزيد من التوضيح نورد نموذج م م تملاحت زايدة اقليم خنيفرة .

وهكذا فرئيس هذه المؤسسة الحالي يدير هذا المرفق وفق ما تقتضيه مصلحته الشخصية او وفق املاءات مزاجه الانفعالي الوجداني او العاطفي :
1- المصلحة الشخصية : عمل مدير المؤسسة منذ تعيينه على استهداف الأساتذة الذين عبرو حسب قولهم في احدى الاجتماعات عن امتعاضهم لقدومه الى المؤسسة نظرا لماضيه الغير المشرف بالمجموعة المدرسية التي كان يشتغل بها ( م.م انمزي تونفييت) من خلال زيارات ومضايقات الغرض منها تصفية الحسابات وليس حسن اداء الموظف الأستاذ هده المضايقات اشبه ما تكون او اقرب الى مضايقات واستنطاقات بوليسية !!!
مقابل هذا نجده يغض الطرف عن الاستاذة الذين برهنوا ويبرهنون عن الطاعة والولاء والخضوع التام , مما يجعله يمشي في الأرض فخورا , نعم انه المدير .....المدير الذي يعلو فوق القانون وينظر الى موظفيه بسخرية وتحقير كأنهم خدم وحشم في ضيعته ليس إلا !!!

هذا مادفعه الى تأسيس قوة الردع لمحور الممانعين وغض الطرف عن الخنوعين المنبطحين , هذه الفئة الاخيرة لا يطبق عليها القانون بتاتا .
2- عدم ايلاء اية اهمية للتدبير المؤسساتي بكثرة غياباته وعدم اعطائه الاهمية لإشكاليات البنيات المدرسية والاكتظاظ لان كل هذا في نظره ضياع لوقته وجهده الثمينين .
3- اصطحابه لمفتش المقاطعة (او.م) من خلال الموسم الدراسي 2008/2009 اينما رحل وارتحل مخلا بواجبه المهني كمدير حتى يظهر امام اعين استاذة المجموعات الاخرى المجاورة بأنه المارد الذي يستطيع ان يفك المشاكل , وان يعاقب بالمفتش السابق معارضيه ومنتقديه , وللقيام بهذه المجهودات بشكلها السلبي لابد من توفير الوقت الكافي وهكذا اصبح الغياب المستمر عن المؤسسة سمة هذا المدير المتميز حيث فتح لنفسه اجازات وأسفار طالت ربوع المملكة حتى وصلت الى طاطا خلال الفترة الممتدة ما بين 20/12/2008 الى 29/12/2008 على سبيل المثال للحصر .
ولما عاتبه احد الزملاء قال له بالحرف :"انا استطيع ان اعزل الوزير فما بالك بالنائب الاقليمي او بأساتذة لا حول لهم ولا قوة إلا بالله فانا صديق حميم لمدير الاكاديمية اذ لا داع للخوف "انا كنعرف اش كندير" .
فوا عجبا للمفارقات والتناقضات في مغربنا الحديث فهاهو المدير النقابي يدعي انه يدافع عن استاذة مجموعة مدارس انمزي فرعية انفكو فهو مدير ويقف ضد مدير في وقفة احتجاجية بفرعية انفكو تونفييت هذا شخص هضم ويهضم حقوق الموظفين العاملين معه بالمجموعة حتى في ابسط الحقوق في مراسلاتهم المجهولة المصير وفي افشاء لأسرارهم المهنية حيث يضع مفاتيح الادارة بيد احد اقربائه فيا للعجب لما آلت اليه الامور فلقد صدق الشاعر حيث قال :

لا تنه عـــن خلـــق وتــــاتي مثلـــه
عــــــــار عليك ادا فعلت عظيـــــم

"غيورعلى التعليم"