انا اتساءل لماذا كل هذه الجعجعة ..
حقيقة رغم مرحلة الزيف التي قد نمر بها فترة من الزمن خصوصا في سنواتنا الاولى
عند ولوج مراكز التكوين ..حين نعيش التناقض الصارخ بين الواقع وهالة القداسة التي تثقل كاهلنا
ونحن لازلنا مراهقين...
نقر ان المهنة اشرف المهن ...والنحاول جاهدين جعلها كذلك..رغم صعوبة المرحلة ...وتجاذبات الواقع ..ماسكين الجمر...لم يكتب على بطون امهاتنا "هذا الجنين معلم المستقبل"..ولو كانت الخيارات مفتوحة امامنا لكان لاغلبنا سبيل آخرغير الذي سلكه ..
لن ينكر الاجاحد كوننا جميعا نتاج منضومة مرجعية ..وواقع مر له ما له وعليه ما عليه...
لكن لا ضير في ان تتماس صفوفنا من اجل رؤيا موحدة لتشكيل هياة تاخذ على عاتقها اعادة الهيبة لهاته المهنة الشريفة
ولهذا الرجل المغلوب على امره...شانه شان السواد الاعظم من الامة..
لنقولها بصدق ..اول من اساء للمهنة هو رجل التعليم نفسه...قبل دوزيم ولا طروازيم..
مسالة رجل التعليم "قمار"..نتحدث عن هذا المسكين وكانه وحيد زمانه ..ويقول آخر لقد اوضح السيد المدير
ان الرجل كاتب من الدرجة 6..لا يا اخي مع كامل احترامي...
قف لدقائق معدودة امام محلات لا ادري حقيقة اسمها "اديال لكواترو__toto foot ..loto..اوزيد اوزيد)
احيانا كثيرة تناقش رجل تعليم عن السبب الذي يجعله يلهث وراء هاته الترهات فيجيبك (اعلاه الي ابغا ايحسن وضعواالمادي احرام...)
غير هو كما يحلوا للكثيرين مثل هاته الامور يعتبرونها من اسرار المهنة..وعلى حد تعبير احد الاخوة "راها بزاف اديال الموبيقات كينة فرجل التعلم...ببساطة لانه لم يات من كوكب آخر ..
للحديث بقية ان شاء الله تعالى...
تقبل مروري اخي الكريم بفائق تقديري واحترامي
وتحياتي التربوية لكل رجل تعليم غيور ..يحترم نفسه قبل مهنته..