منتديات دفاتر التربوية التعليمية المغربية - عرض مشاركة واحدة - مدى مشروعية ضرب التلميذ وطرده خارج قاعة الدرس
عرض مشاركة واحدة

الصورة الرمزية ABOUELABBAS
ABOUELABBAS
:: دفاتري متميز ::
تاريخ التسجيل: 2 - 9 - 2008
المشاركات: 210
معدل تقييم المستوى: 239
ABOUELABBAS على طريق التميزABOUELABBAS على طريق التميز
ABOUELABBAS غير متواجد حالياً
نشاط [ ABOUELABBAS ]
قوة السمعة:239
قديم 22-03-2009, 14:36 المشاركة 1   
وردة مدى مشروعية ضرب التلميذ وطرده خارج قاعة الدرس

ان العقوبات البدنية محرمة ، وأحكام الضرب والجرح ذات طابع عام ، يخضع لها كل شخص دون استثناء . فصفة المربي أستاذا أو اداريا ، أو وليا ، لا تبرر مطلقا استعمال العنف أو الضرب في مباشرة مهمة التربية .

فعضو الهيأة التعليمية اذا تقدم في مواجهته تلميذ بشكاية لدى الضابطة القضائية بدعوى الإعتداء عليه واصابته بضرر جسماني معززا ذلك بشهادة طبية وشهود ، فإنه يتابع بناء على مسؤوليته الشخصية دون أن تشفع له صفته الوظيفية كمربي . وإذا تمت ادانته ، فسيكون عرضة لإجراء تأديبي من لدن ادارته .

كما انه لا يحق لأعضاء الهيأة التعليمية اللجوء الى طرد تلميذ بحرمانه من الدرس عقابا له على ما قد يصدر عنه من سلوكات خاطئة .
فالمؤسسة التعليمية مسؤولة قانونيا عن التلميذ منذ التحاقه بها طبقا لجدول حصصه ، وبالتالي فإن أي حادث قد يتعرض له خلال تلك الفترة سيستدعي تحقيقا عن سبب مغادرته المؤسسة ، وتحميل المسؤولية لمن يثبت عليه القيام بالإجراء غير القانوني الذي عرض التلميذ للحادث .

على انه يسوغ للمدرس أن يحرر تقريرا عن تصرفات التلميذ مرفقا باقتراحاته ويقدمه للمجلس التأديبي لكي يقرر في نوع العقوبة الملائمة في حق التلميذ المعني بالأمر .

وبصفة عامة على المربي ان يعمل ما في وسعه لتجنب كل ما يثير مشاعر تلاميذه ، أو يشعـر احدهم بالإهانة أمام زملائه ، وان يكسب ودهم ، فالإحترام المتبادل هو اكبر ضمان لحسن سير العملية التربوية .

المصدر : المرشد التضامني في عشر سنوات
اعداد وتنسيق : عبد الجليل باحدو و محمدالسكتاوي
بتصرف .









[IMG]http://www.************/vb/image.php?type=sigpic&userid=24277&dateline=122070 4306[/IMG]
ط§ط¶ط؛ط· ط¹ظ„ظ‰ ط§ظ„طµظˆط±ط© ظ„ط±ط¤ظٹطھظ‡ط§ ط¨ط§ظ„ط­ط¬ظ… ط§ظ„ط·ط¨ظٹط¹ظٹ
آخر مواضيعي

0 تحية طيبة للجيل الذهبي
0 البيداغوجيا الإبداعية : المفهوم والمميزات
0 مدى مشروعية ضرب التلميذ وطرده خارج قاعة الدرس
0 برنامج نافذة : الحصيلة والإنجازات
0 صورة الخبير كزافيي روجيرس
0 التـربـيـة الـخـيـالـيـة
0 النظام الجديد للتنقيط والتقييم بين الرفض والترحيب
0 الجـريدة التـربـويـة
0 مدى مساهمة الترقية في تحسين المردودية المهنية
0 المفاتيح العـشرة للتفوق في الدراسة